导读:本文包含了提升框架论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:框架,节庆,衡水,人文,公园,策略,质量。
提升框架论文文献综述写法
尹恒[1]（2019）在《《电子商务法》框架下提升基层网监工作效能浅析》一文中研究指出《电子商务法》对很多违法电子商务经营行为的后续处置作出了相应转置，换句话说，线上线下一体化是根本，经营主体在线下的某一行为被认定为虚假宣传，该行为延伸到线上，其实质仍然是虚假宣传，并不因为其违法行为的载体发生了转变，违法行为的实质也随之发生变化。笔者认为(本文来源于《中国市场监管报》期刊2019-12-10）
袁宜如,王一成,廖康礼[2]（2019）在《高校人文讲坛提升大学生人文素养的作用路径与评价框架探讨》一文中研究指出人文素养是对人类生存意义和价值的关怀,高校人文讲坛作为传统课堂的有益补充,是培养和提升大学生人文素养的重要阵地。人文讲坛对大学生人文素养的提升体现在知、情、意、行四个方面,这也可以作为其提升作用的评估框架。通过对九江学院濂溪讲坛的问卷调查发现,人文讲坛有助于扩展大学生的知识面,提升认知能力;有助于培养学生的语言表达能力,提升学生的人际交往能力;有助于引导学生形成正确的价值观,提升意志品质;有助于学生形成正确的处世方式,提升职业选择和职业行为的适当性。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年91期）
沈费伟[3]（2019）在《大数据时代“智慧国土空间规划”的治理框架、案例检视与提升策略》一文中研究指出运用文献分析法对"智慧国土空间规划"的治理框架进行理论建构,并结合广州市、武汉市、重庆市的"智慧国土空间规划"实践进行案例检视,进而提出大数据时代提升"智慧国土空间规划"绩效的对策建议。研究结果表明:顶层设计完善是推进"智慧国土空间规划"实施的有力支撑,智能化基础设施建设是提升"智慧国土空间规划"绩效的重要前提,数据与规划深度融合是促进"智慧国土空间规划"科学决策的技术保障,培育规划和技术复合型人才是推进"智慧国土空间规划"工作实施的人才需求,政府、企业、公众之间的协同合作是实现"智慧国土空间规划"健康发展的实践机制。(本文来源于《改革与战略》期刊2019年10期）
施小慧[4]（2019）在《提升产品质量 树立地方特色》一文中研究指出本报讯在第16届中国-东盟博览会和中国-东盟商务与投资峰会举办期间，河池市投资合作推介会暨专场签约仪式同期举行，河池市委书记、市人大常委会主任何辛幸出席会议并致辞，中检集团广西公司总经理黄永成参加会议。会上，中检集团广西公司总经理黄永成代表公司与(本文来源于《国际商报》期刊2019-10-12）
赵亚杰,滕雪[5]（2019）在《DQP框架下校企协同提升高职学生就业质量的研究》一文中研究指出高职大学生就业一直以来都是热点话题,在当前不断扩招的情况下,如何在确保大学生充分就业的前提下提升就业质量非常重要。此文在DQP框架下,通过调查分析,将高职学生就业能力归入五大学习领域,依照现状及问题提出合理对策,通过校企深入合作、协同分工,提升高职学生就业质量,为高职院校学生就业工作提供借鉴,帮助学生走出校门,实现精准就业。(本文来源于《职业技术》期刊2019年10期）
王彬[6]（2019）在《绽放“大城之梦”》一文中研究指出济南，这座千年古城一直都有一个大城梦。但济南城是一座东西狭长的带状城市，在这种情况下，拉开城市发展框架，成为济南追逐“大城梦”的必由之路。肩负着“走在前列”“扬起龙头”的历史使命，踏上建设“大强美富通”现代化国际大都市新征程，济南全力以赴做好“大(本文来源于《济南日报》期刊2019-09-23）
欧正玲[7]（2019）在《建构班级管理框架 提升班级管理实效》一文中研究指出班级管理是班组成员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以便达到预定的目的。本文通过建构班级管理框架,引导班组成员在思想上对班级管理工作有个全面、清晰的认识,从而提升班级管理实效。(本文来源于《新智慧》期刊2019年26期）
刘伊[8]（2019）在《TPACK理论框架下民办高校中青年教师信息化教学能力提升策略研究》一文中研究指出信息化环境下高校传统教学模式受到挑战。基于TPACK理论框架,分析民办高校中青年教师信息化教学能力的现状、问题及原因,从教师信息技术与教学整合意识、信息化教学能力培养与实践、高校支持力度、激励与评价制度等方面提出提升策略,为信息化环境下民办高校中青年教师信息化教学能力提升提供参考。(本文来源于《河南教育(高教)》期刊2019年09期）
朱晓晗[9]（2019）在《滨湖新区深耕细作奏响全域旅游新篇章》一文中研究指出本报讯（朱晓晗）今年以来，滨湖新区继续坚持以发展全域旅游为方向，以文化塑造“衡水湖”品牌形象，依托生态、文化资源，通过充分整合周边资源，加强软硬件建设，深入推进“旅游+”，不断丰富旅游发展模式，推动文化旅游融合发展，构建全域旅游新格局。汇聚联盟整(本文来源于《衡水日报》期刊2019-09-20）
隋胜伟,李丹丹[10]（2019）在《上天：4座地标建筑3座超400米 入地：“树形”地下空间属国内领先》一文中研究指出从岐江河畔向南远眺，大型施工设备林立的中山（石岐）总部经济区工地，可见未来岐江新城总部经济区的雏形。同时，随着《中山市岐江新城提升规划》等规划项目的成型，中山未来的城市格局已显现出鲜明的框架。未来，岐江新城、翠亨新区将为中山发展带来哪些改变？在粤(本文来源于《中山日报》期刊2019-08-20）
提升框架论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人文素养是对人类生存意义和价值的关怀,高校人文讲坛作为传统课堂的有益补充,是培养和提升大学生人文素养的重要阵地。人文讲坛对大学生人文素养的提升体现在知、情、意、行四个方面,这也可以作为其提升作用的评估框架。通过对九江学院濂溪讲坛的问卷调查发现,人文讲坛有助于扩展大学生的知识面,提升认知能力;有助于培养学生的语言表达能力,提升学生的人际交往能力;有助于引导学生形成正确的价值观,提升意志品质;有助于学生形成正确的处世方式,提升职业选择和职业行为的适当性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
提升框架论文参考文献
[1].尹恒.《电子商务法》框架下提升基层网监工作效能浅析[N].中国市场监管报.2019
[2].袁宜如,王一成,廖康礼.高校人文讲坛提升大学生人文素养的作用路径与评价框架探讨[J].教育现代化.2019
[3].沈费伟.大数据时代“智慧国土空间规划”的治理框架、案例检视与提升策略[J].改革与战略.2019
[4].施小慧.提升产品质量树立地方特色[N].国际商报.2019
[5].赵亚杰,滕雪.DQP框架下校企协同提升高职学生就业质量的研究[J].职业技术.2019
[6].王彬.绽放“大城之梦”[N].济南日报.2019
[7].欧正玲.建构班级管理框架提升班级管理实效[J].新智慧.2019
[8].刘伊.TPACK理论框架下民办高校中青年教师信息化教学能力提升策略研究[J].河南教育(高教).2019
[9].朱晓晗.滨湖新区深耕细作奏响全域旅游新篇章[N].衡水日报.2019
[10].隋胜伟,李丹丹.上天：4座地标建筑3座超400米入地：“树形”地下空间属国内领先[N].中山日报.2019