导读:本文包含了高等教育改革论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高等教育,青海,教育改革,学分,人才培养,旅游,国际。
高等教育改革论文文献综述
吴丽[1]（2019）在《国际高等教育的供给侧结构性改革分析及启示》一文中研究指出在经济新常态阶段,我国高等教育要深入开展改革工作就需要研究和分析国际高等教育供给侧结构性改革的案例。教育工作者要针对我国所存在的教育供给结构不匹配、人才精准供给不足和供给质量不高、创新驱动有效供给不足等客观问题,通过参考和分析国际高等教育改革发展的道路,在教育理念、供给机制、创新成果转化等方面进行深入研究,按照国际现代化大学发展的规律来提升我国高等教育人才培养质量。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
刘楠[2]（2019）在《高等教育“供给侧”改革对创新创业的推动作用研究》一文中研究指出高等教育供给侧改革与创新创业均是国家发展战略。本文以高等教育供给侧改革和大学生创新创业的内涵为基础,深入全面的分析了大学生创新创业存在的问题,并从宏观和微观两个层次阐述高等教育"供给侧"改革对创新创业的推动作用。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
卜晓梅[3]（2019）在《全域旅游背景下高等教育旅游人才培养改革的探讨》一文中研究指出全域旅游的提出标志着旅游业已经上升为国家战略,它要求旅游教育应培养更具责任感、精英化、多元化、非格式化的人才队伍,也对人才培养体系和人才培养模式提出了变革性要求。本文从叁个方面提出了高等教育旅游人才培养改革的路径:第一,加强独立旅游院系的建设,切实提高旅游管理专业的学科地位,增强话语权和自主权;第二,通过效仿联合国大学人才培养模式以及创建灵活的人才培养机制,横向上强化专业的扩展,保障人才培养的广度;第叁,通过开展多样性活动、鼓励项目申报、保障教师质量等方式从纵向上强化专业的深度,为旅游教育注入灵魂和活力。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
邓旭[4]（2019）在《高等教育大众化与思想政治教育改革的新思路》一文中研究指出随着我国综合实力的不断提升,国家越来越关注教育教学实践。我国投入了大量的时间和精力促进高等教育的发展。在此现实背景下,许多高校通过扩招的形式积极承担社会责任,高等教育开始实现由精英化向大众化的转变。本文从宏观层面,立足于教育发展的实质需求,对高等教育大众化的思想政治教育现象进行了分析。并在此基础上,提出了把高等教育大众化与思想政治教育的先进性与广泛性要求统一起来、实现学生思想政治素质与学生综合素质的联动提升,把服务管理和教育功能进行统一改革的新思路。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
[5]（2019）在《加快改革步伐 坚持质量立校 拓展国际合作 “国际高等教育发展的动态与趋势”学术研讨会在我校举行》一文中研究指出11月8日,"国际高等教育发展的动态与趋势"学术研讨会在树人大学举行,是学校建校35周年的学术活动之一。来自白俄罗斯、日本、韩国以及我国台湾地区的大学校长、嘉宾与浙江树人大学教师齐聚一堂,共话国际高等教育的发展。徐绪卿教授在致辞中说,随着"一带一路"建设步伐的持续推进,我国与国外高校合作的水平不断提升,表现为更多引进和利用优质高等教育资源、更多促进和推动国家(本文来源于《浙江树人大学学报(人文社会科学)》期刊2019年06期）
高庆国[6]（2019）在《新时代河南法学高等教育改革发展与实践存在的问题及其原因和对策》一文中研究指出新时代河南法学高等教育改革发展与实践探索是在河南全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强省的新时代背景下,针对法学高等教育应用型人才培养方案、跨学科专业建设、综合性课程设置、实验实训课程开设、远程网络平台建设以及校企合作、思政进课堂等进行的改革发展与实践探索。它强调加强高校师资队伍建设,提升继续教育的质和量;坚持创新、协调、绿色、开放和共享的可持续教育改革与发展理念,大办"互联网+法学高等教育"。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
[7]（2019）在《同心同行70载 改革创新铸辉煌——青海高等教育改革发展与成就》一文中研究指出新中国成立70年、青海解放70年以来,在党中央、国务院的亲切关怀和省委省政府的坚强领导下,我省高等教育经历了从无到有、由小到大、从弱到强的不平凡的发展历程。新中国成立前,青海省内没有一所高等院校。伴随着新中国的成立和青海的解放,1949年12月设立了"青海省青年干部训练班",开启了我省高等教育的先河。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我省高等教育步入了跨越式发展的轨道,高等教育毛入学率大幅增长,办学条件显着改善,布局结构更加合(本文来源于《青海教育》期刊2019年Z2期）
李一希,袁旭阳[8]（2019）在《深化高等教育改革推动粤港澳融合发展的逻辑与进路》一文中研究指出为推动粤港澳大湾区融合发展,《中国教育现代化2035》提出要以粤港澳大湾区为重点,建设新时代教育改革发展的示范区、创新区和先行区。高等教育在国家教育体系中具有重要地位,在推动粤港澳大湾区融合发展中应先行先试,发挥好引领作用。高等教育在青年人体验制度、社会阶层形成变化、制度文明水平表征等方面对于国家制度存续具有重要影响。基于此,从水平差距、社会影响、制度障碍等方面分析了当前制约高等教育在大湾区发挥上述影响力、促进粤港澳融合发展的主要原因,并提出了构建促进多元文化归一的价值教育体系、构建面向未来教育形态的大学人才培养体系、建立人才资源流动配置新秩序、加快建设中国特色世界一流大学等方面的政策建议。(本文来源于《中国高教研究》期刊2019年11期）
朱永利[9]（2019）在《高等教育“放管服”改革:现状、困境与出路》一文中研究指出国务院五部委于2017年3月联合印发的《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》一度引发社会各界的热烈讨论,被称为"‘放管服’新政20条"。两年多来,高等教育"放管服"改革有序推进,但也暴露出一些矛盾和问题,"政策落地难""获得感低"等问题反映突出,改革陷入矛盾对立的叁重困境。究其根源,思想认识不统一、政策协调不到位、高校内部治理有短板、监督机制不健全是症结所在。其出路在于:统筹协调推动"放管服"新政20条宣传贯彻和落实、行政管理部门密切配合主动作为、高校党委行政切实强化责任担当、健全和完善事中事后监管体系。(本文来源于《重庆理工大学学报(社会科学)》期刊2019年11期）
资虹,朱苏静,张辛皎[10]（2019）在《欧洲学分转换系统对我国高等教育学分制改革的启示》一文中研究指出欧盟作为世界上最具有影响力的区域一体化组织,在构建跨国学分转换和互认体系方面发展较早也较为成熟。本文尝试从欧洲学分转换系统的视角审视我国高等教育学分转换制度的实施策略与机制保障,探索我国高校学分制改革的新路径。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2019年11期）
高等教育改革论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高等教育供给侧改革与创新创业均是国家发展战略。本文以高等教育供给侧改革和大学生创新创业的内涵为基础,深入全面的分析了大学生创新创业存在的问题,并从宏观和微观两个层次阐述高等教育"供给侧"改革对创新创业的推动作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等教育改革论文参考文献
[1].吴丽.国际高等教育的供给侧结构性改革分析及启示[J].佳木斯职业学院学报.2019
[2].刘楠.高等教育“供给侧”改革对创新创业的推动作用研究[J].国际公关.2019
[3].卜晓梅.全域旅游背景下高等教育旅游人才培养改革的探讨[J].当代旅游.2019
[4].邓旭.高等教育大众化与思想政治教育改革的新思路[J].科学咨询(科技·管理).2019
[5]..加快改革步伐坚持质量立校拓展国际合作“国际高等教育发展的动态与趋势”学术研讨会在我校举行[J].浙江树人大学学报(人文社会科学).2019
[6].高庆国.新时代河南法学高等教育改革发展与实践存在的问题及其原因和对策[J].教育教学论坛.2019
[7]..同心同行70载改革创新铸辉煌——青海高等教育改革发展与成就[J].青海教育.2019
[8].李一希,袁旭阳.深化高等教育改革推动粤港澳融合发展的逻辑与进路[J].中国高教研究.2019
[9].朱永利.高等教育“放管服”改革:现状、困境与出路[J].重庆理工大学学报(社会科学).2019
[10].资虹,朱苏静,张辛皎.欧洲学分转换系统对我国高等教育学分制改革的启示[J].科教导刊(中旬刊).2019
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