导读:本文包含了开发能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,课程,专用线,货场,师范生,成熟度,软件。
开发能力论文文献综述
王坤[1]（2019）在《以能力为本位的高职水利工程专业课程开发研究》一文中研究指出以科学实际的角度开发高职课程建设体系,是促进学生专业化、职业化的重要途径,是提高学生真实能力的有效手段。在以能力为本位的大环境之下,高职水利工程专业的课程开发,就需要结合水利专业的特殊性质,通过研究人才的需求和标准、职业的分工与能力要求、教学的设计与资源以及学生的学情和目标等内容,实现教学内容与过程的优化,实现学生实践与综合能力的提升,为高职水利工程专业的发展目标开辟道路。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年34期）
吴思英,陈洁,郭振坤,黄芳,李昱辰[2]（2019）在《强化综合实践能力与素质培养的《公共卫生现场综合实践》课程开发与实施》一文中研究指出围绕强化公共卫生现场综合实践能力与素质为专业核心能力培养,建立四个整合了多学科的理论与技能及职业素养于一体的特色教学内容模块,构建并实现叁个综合化,实施"教学内容-教学方法-考核评价"叁位一体化的教学模式,构建和制定综合实践能力培养要求标准与实践能力培养路径图,课程成效明显。(本文来源于《医学教育研究与实践》期刊2019年06期）
宋建材,姜书浩,高珊[3]（2019）在《基于CMMI的应用软件开发能力提升的教学研究与实践》一文中研究指出当前应用型高校的学生在软件开发能力方面普遍较低,特别是学生普遍重视个人开发技能的提高,轻视软件开发规范体系方面的知识,导致学生的开发能力和素养与真正的规模化开发需求之间差距加大。本文针对该问题,提出了一种基于CMMI的应用型软件开发能力提升的教学方法,并结合具体的教学案例进行了深入的研究与实践。(本文来源于《办公自动化》期刊2019年23期）
梁方晓[4]（2019）在《师范生开发利用美术课程资源能力培养探索——以肇庆学院美术学院为例》一文中研究指出在新课程改革实施后,开发利用课程资源能力已成为中小学美术教师的基本专业技能之一,也是美术师范生需要重视和培养的重要能力之一。根据肇庆学院美术学院美术学专业师范生的实际情况,该文阐述如何在教师教育课程改革和实施中适应基础教育改革需求,培养师范生开发利用美术课程资源的能力。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年22期）
程丹[5]（2019）在《投融资功能进一步完善 投行五大能力待开发》一文中研究指出从2018年11月5日黄浦江畔的一声宣告，到如今55家企业登上资本市场，科创板在有序、高效的改革氛围中推进。多位市场人士认为，科创板市场表现特点鲜明，改革经验向多层次市场传导，这对资本市场生态带来正面影响，市场参与各方需积极适应资本市场的新定位和(本文来源于《证券时报》期刊2019-11-21）
范菲[6]（2019）在《《中国英语能力等级量表》背景下大学英语听力教学和阅读教学隐性课程开发》一文中研究指出《中国英语能力等级量表》为大学英语隐性课程开发提供了指导,本文根据《量表》中的语言理解能力的量化描述的分析,旨在讨论大学英语教学中听力能力培养和阅读能力培养相关的隐性课程的开发问题,从而提高学生的英语水平,达到《量表》的能力要求。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年11期）
郭斯佳[7]（2019）在《论美学劳动能力的形成与开发》一文中研究指出在服务业竞争日趋白热化的今天,顶级酒店、高级咖啡馆、精品服装店等企业越来越重视雇员的美学价值,试图通过招聘、培训、监督、奖惩等一系列手段,将一线员工打造成"移动的广告牌",从而与对手形成差异化竞争。关于美学劳动,前人的研究涉及美学劳动的定义、标准以及培训方式,但既未具体说明美学劳动能力的形成过程,也未分析美学劳动的层次以及对应的效果。本文借用酒店小说情节,从酒店服务员的视角,分析一位年轻人一步步成长为酒店金字招牌的过程,总结"美学劳动"的生产规律以及让客人流连忘返的服务奥义。在分析了美学劳动生产过程和层次效果的基础上,笔者提出顶级酒店在招聘、培训、薪酬设计、职业生涯规划上应当作出的改变。(本文来源于《江苏商论》期刊2019年11期）
黄忠兵[8]（2019）在《高中地理教师校本课程开发能力研究》一文中研究指出校本课程是一项基于学生学习需求而专门开发的教学课程,课程内容的针对性与适应性更强,尤其是可以有效利用我国不同地域的一些优势教育资源,为学生提供更好的教育服务。利用校本课程可以培养学生的核心素养,提升学生的自主学习能力。所以,如何有效提升教师的校本课程开发能力是当下值得深入探讨的一个重要课题。一、创新教学理念,重构校本课程开发意识对高中地理教师而言,课程意识是一种最基本的职业意识,主要表现为教师对一个完整课程系统形成的认知,或者反(本文来源于《中学政史地(教学指导)》期刊2019年11期）
王翠雯[9]（2019）在《铁路货场经营能力及综合开发策略分析》一文中研究指出近几年,随着我国经济的发展,社会的进步,地方铁路专用线获得了更为广阔的发展空间,专用线货场数量不断增加,铁路运输网络规模不断扩大,为我国物流事业发展做出了突出贡献,在其中占据了重要位置。通过对目前专用线货场实际发展情况进行分析,我们发现铁路专用线货场实际发展速度要远远慢于市场实际需求,导致铁路专用线货场很多资源没有发挥实际效能。因此,需要对市场实际需求进行充分研究,将铁路专用线货场逐步分散为配送中心、运转中心、物流中心等等,建立完善的铁路专用线货场分析模型,找到其中存在问题的原因,希望通过本文的分析能够为相关从业者提供参考意见。(本文来源于《商讯》期刊2019年32期）
张开慧,刘晓航[10]（2019）在《日语国际能力测试N2语法学习策略及学习软件的开发》一文中研究指出日本语能力测试(JLPT)分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别,其中N1为最高级别,N2是参加考试人数最多的级别。一般学习者对日语学习的难易度评价是"入门易,精通难",如果入门阶段语法基础扎实,那么后续的学习会轻松很多。但是日语语法条目众多,面对茫茫题海,很多备考者觉得无从下手,抓不住重点,这样既浪费时间又耗费精力,收效甚微。本文从N2语法学习策略入手,进而开发适合日语学习者的日语学习软件,希望对参加日本语测试的考生提供帮助。(本文来源于《智库时代》期刊2019年44期）
开发能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
围绕强化公共卫生现场综合实践能力与素质为专业核心能力培养,建立四个整合了多学科的理论与技能及职业素养于一体的特色教学内容模块,构建并实现叁个综合化,实施"教学内容-教学方法-考核评价"叁位一体化的教学模式,构建和制定综合实践能力培养要求标准与实践能力培养路径图,课程成效明显。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
开发能力论文参考文献
[1].王坤.以能力为本位的高职水利工程专业课程开发研究[J].建材与装饰.2019
[2].吴思英,陈洁,郭振坤,黄芳,李昱辰.强化综合实践能力与素质培养的《公共卫生现场综合实践》课程开发与实施[J].医学教育研究与实践.2019
[3].宋建材,姜书浩,高珊.基于CMMI的应用软件开发能力提升的教学研究与实践[J].办公自动化.2019
[4].梁方晓.师范生开发利用美术课程资源能力培养探索——以肇庆学院美术学院为例[J].美术教育研究.2019
[5].程丹.投融资功能进一步完善投行五大能力待开发[N].证券时报.2019
[6].范菲.《中国英语能力等级量表》背景下大学英语听力教学和阅读教学隐性课程开发[J].科教文汇(中旬刊).2019
[7].郭斯佳.论美学劳动能力的形成与开发[J].江苏商论.2019
[8].黄忠兵.高中地理教师校本课程开发能力研究[J].中学政史地(教学指导).2019
[9].王翠雯.铁路货场经营能力及综合开发策略分析[J].商讯.2019
[10].张开慧,刘晓航.日语国际能力测试N2语法学习策略及学习软件的开发[J].智库时代.2019
论文知识图
