朱林郑州财经学院450044
摘要：在数字技术、移动通信技术、以及互联网技术快速发展的背景下，用户通过手机、电脑等终端媒介，便可以获取相关信息和传播，这种新媒体对高校思想政治教育造成了一定程度上的影响，同时也使其发展面临一种新的机遇和挑战。在高校思想政治教育中，我们必须创新思想政治教育工作理念，这样才能使高校思想政治教育适应新的媒体环境。
关键词：高校；思想政治教育；创新思路；监督管理
传统的学校、社会教育、以及家庭之间的关系，已被新媒体开放、自由的特点所打破，并在一定程度上含混了教育形式放性质、功能、以及影响机制和影响效果，因此，我们必须加强高校思想政治教育的创新工作，这样才能使高校思想政治教育适应新的媒体环境。
一、新媒体环境给高校学生思想政治教育带来的机遇
（一）丰富了高校思想政治教育的手段
传统的思想政治教育主要是通过报告、课堂教学、讨论等方法，来使学生进行交流沟通，而现在在新媒体的应用下，通过使用手机短信、校园微博、网络论坛、校园网络平台等方式，便可实现学生之间的交流与沟通，该方法不仅方便、快捷，而且还具有较强的实效性。不管任何时间和地点，通过新媒体学生便可获取所需知识，拓宽了高校思想政治教育领域，以及教育手段。
（二）拓展了高校思想政治教育的时空范围
在思想政治教育中，应用短消息、互联网、以及邮件等新媒体技术，使思想政治教育工作不再受时间和空间上的约束。还可以利用新媒体技术的应用，不仅使教育工作者可以在任何时间和地点进行思想政治教育，相应的学生也可以在任何时间和地点获取所需信息。
二、新媒体视域下高校思想政治教育的创新思路
（一）创新思想政治教育工作理念
第一，树立发展的理念。在新媒体环境下，传统高校思想政治教育理念已不再适应其发展，为了使高校政治教育更具开放性与时效性，应与新媒体的发展理念为导向，全方位掌握思想政治教育发展的全部要求；第二，树立引导的理念。新媒体虽然给人们提供了一定的便利，但也造成了一定影响，在信息文化下，高校思想政治教育工作面临着新的问题，为了使学生能够正确的判断信息的真实性，需树立引导的理念，以有效落实高校思想政治教育工作；
第三，树立平等的理念。新媒体的应用，无论在环境上，还是在介体上，都明显的改变思想政治教育工作，教育中主客体地位也发生了改变，为了使充分发挥思想政治教育中的互动性、主体性，应加强平等的教育理念；第四，树立服务的理念。帮助大学生树立正确的人生观和价值观，使其健康成长和发展是高校思想政治教育的最终目的，新媒体环境拓宽了思想政治教育的时空空间，另外，坚持以“以学生为本”的教育原则，提高思想政治教育的服务水平。
（二）提高高校学生的媒介素养
在高校思想政治教育工作中，社会、高校、政府都非常注重大学生的媒介素养，因此，要坚持以“以学生为本”的教育原则，将媒介素养的内容融入到思想政治管理中，同时，积极组织思想政治教育讲座，以现实实践为案例，使学生全面认识到新媒体环境下的思想政治教育，并媒介的素养蕴含渗透到思想政治教育中，以为大学生创造一个良好的教学氛围，提高大学生的媒介素养。利用新媒体技术和新媒体网络平台来构建一个大学生服务体系，从而全面掌握学生的思想动态，以便结合大学生的心理、法治、道德、政治、以及思想，有效实施思想政治教育工作，提高高校思想政治教育的时效性。在日常管理上可以通过文化载体和活动载体等形式，来开展思想政治教育，以促进学生之间相互交流，解决学生实际中遇到的问题，使高校思想政治教育的实效性、教育性、以及针对性得到充分体现。
（三）搭建高校思想政治教育的新媒体网络平台
在高校思想政治教育工作中，新媒体作为一种有效传播的载体，具有其独特的优势，而校园网则是一个非常重要媒介平台，高校应组织专业的技术管理人员及时更新和维护校园网，可以在校园网页面上设置校园文采、思政工作、党的建设等栏目，以充分利用该平台提高学生的知识与媒介素养。在新媒体环境下，校园网应树立平等理念，转换教育主体和受教育主体之间的位置，重新认识教育者与受教育者、现实主体与虚拟主体的主体性，从而提高学生的创造性、主体性、以及积极性。为了促进大学生讨论对社会、学校热点话题的的积极性，可以在校园网站建立一个专门的讨论区，并定期邀请知名专家来深入分析学生在思想上出现的问题，从而通过虚拟的讨论活动中，及时了解学生的思想动态，引导其树立正确的价值观、人生观。
（四）加强新媒体的监督管理
为了防止不良信息的传播，政府、社会、高校都应加强监管新媒体，并制订一些相应的网络监管的法律条文，从而净化的新媒体环境，为大学生提供一个积极向上、充满正能量的新媒体环境。但是新媒体的特点即是开放性、自由，这在一定程度上制约着新媒体的监管，因此，为了有效监管新媒体，需要通过政府、高校、社会各界的积极参与与配合，共同监管新媒体。可以通过以下手段来加强高校的新媒体监管，第一，为避免大学生晚上玩游戏、上网，在就寝后，就切断网络；第二，采取技术措施，缩短大学生的上网时间，可通过网上自动报警系统对大学生上网时间进行限制。
（五）打造育人精品文化体系
高校教育的目的就是组织和保障教育的继续进行，从而促使学生们能在生活中去学习，去进步，去成长，且乐于将学习打造成一种收获。在新时期开展高校思想政治教育工作应凝练和弘扬主导价值，并积极发挥主导价值的作用。在多元化价值环境下，这种思想教育的成效具有预定的即时性与流变性，为了顺利进行新时期的高校思想政治教育工作，就必须打造起高校自身的精品育人文化体系，以此来稳固其主导地位。通过多种形式的媒介和手段，来提升其对主导价值观的认同，并依托现代技术发挥主导价值观的导向功能。
结语
基于新媒体视域下的高校思想政治教育工作具有一定的开放性、交互性与虚拟性以及多媒体性，因此能够给高校学生的思想政治教育发展提供更好的机遇和平台。但是，我们也应对新媒体给高校学生思想政治工作的影响引起高度重视，为有效落实思想政治教育工作，我们还需深入研究新媒体视域下高校思想政治教育工作。
参考文献：
［1］季海菊。新媒体时代高校思想政治教育研究［D］。南京：南京师范大学，2013.
［2］刘钊。伦理视域下高校思想政治教育体系构建研究［D］。成都：电子科技大学，2013.
［3］吴琼。新媒体对高校思想政治教育的影响与创新研究［D］。合肥：合肥工业大学，2013.