导读:本文包含了毛泽东新闻思想论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:新闻,思想,博古,湘江,晋绥,延安,政治理论。
毛泽东新闻思想论文文献综述
陈瑞群,尹鹤[1]（2019）在《毛泽东新闻思想中群众观的内涵与现实意义》一文中研究指出群众观是毛泽东新闻思想中的重要组成部分,也是中国共产党新闻事业的宝贵财富,通过新闻工作对群众的鼓舞、教育、服务、学习和依靠,来加强党群联系,为党和人民的事业争取群众基础。在传播技术、传播环境与传播格局剧变的新时代,毛泽东新闻思想中的群众观依然能为党的新闻舆论工作提供启示。毛泽东新闻思想中群众观的形成条件(一)理论基础马克思主义群众观原理和人民报刊思想对毛泽东新闻思想中群众观的形成具有较大影响。马克思主义群众观认为人民群(本文来源于《青年记者》期刊2019年32期）
毛俊[2]（2019）在《高校思想政治理论课新闻简论实践教学形式的探索——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学运用为例》一文中研究指出新闻简论的运用适应高校思想政治理论课教学改革的内在要求,坚持理论联系实际,增强了思想政治理论课的吸引力、亲和力。服务于思想政治理论课教学改革实际,新闻简论可分为课前准备阶段和课内实施阶段,通过具体的安排与要求,能够取得显着、积极的效果,推动教学相长。但仍存在一些问题与不足,需要提高认识,积极改进,努力提升新时代思想政治理论课的获得感。(本文来源于《常州信息职业技术学院学报》期刊2019年04期）
武阿娜[3]（2019）在《延安时期毛泽东以人民为主体新闻思想研究》一文中研究指出延安时期,正是因为毛泽东以人民为主体新闻思想在新闻工作中的贯彻和落实,使新闻工作对于实现民族独立、人民解放,对于教育人民、发动人民投身革命都起到了积极的推动作用。新时代,继续坚持和发展毛泽东以人民为主体的新闻思想,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”等都具有重要的理论价值和现实意义。延安时期毛泽东以人民为主体新闻思想产生的理论渊源主要是马列主义经典作家的新闻思想、中国传统文化中的民本思想、近代早期报人的新闻思想等;产生的实践渊源主要是毛泽东本人早期调查研究经历、参加北京大学新闻学研究会以及毛泽东早期新闻实践活动等。延安时期毛泽东以人民为主体新闻思想的主要内容包括:一是“全党办报”、“群众办报”。主要是要求党委第一书记挂帅,动手写作和修改重要稿件;鼓励党外人士参与新闻工作,鼓励群众发表意见;号召全党和全国人民群众利用党报进行舆论监督;建立边区通讯员网。二是宣传应密切与人民群众联系。主要是要深入人民群众做宣传;用人民群众喜闻乐见的语言做宣传;向前线后方国内国外宣传人民群众中的典型。叁是注重报刊对人民群众的教育功能。主要表现在要扩大群众见闻、增长群众知识;用党的方针政策指导群众工作、教育群众。延安时期毛泽东以人民为主体新闻思想在当时发挥了重要的历史作用,主要表现为:一是指导了新闻工作有序进行、推动了新闻事业向前发展。二是营造了统一的舆论氛围,凝聚了广大人民群众的力量。叁是密切了党群关系,巩固了党的领导基础,即促成“不完全的党报”变成“完全的党报”;党报批评监督作用得到进一步加强;党报成为党和人民群众的耳目喉舌等。今天,党的新闻工作要继续坚持毛泽东以人民为主体的指导思想,要为党的中心工作服务;要“适合民众口味”,走群众路线;要注重“调查研究”,进行准确真实的新闻报道;不断加强党的领导,坚持坚定正确政治方向等。(本文来源于《延安大学》期刊2019-06-01）
刘锋,南储鑫[4]（2019）在《毛泽东新闻宣传思想及其当代价值》一文中研究指出毛泽东新闻宣传思想是对党的长期新闻宣传实践的理论概括与经验总结。其具体包括坚持党性原则和"为人民服务、为社会主义事业服务"的方向,强调"政治家办报",崇尚实事求是和调查研究,倡导全党办报群众办报,注重推动中国作风和中国气派的文风建设,具有党性与人民性相统一等特点。新时代开展新闻宣传工作要像毛泽东那样坚定党性,掌控舆论,积极动员广大人民群众投身于改革发展实践中,坚持实事求是的要求,讲究新闻宣传的策略与艺术,践行新闻宣传工作的使命,从而增强主流媒体的传播力、引导力、影响力、公信力,夯实"四个自信"等。(本文来源于《山东青年政治学院学报》期刊2019年02期）
马蓉[5]（2018）在《毛泽东新闻思想述评》一文中研究指出毛泽东在长期的革命活动中始终把新闻活动作为指导革命运动的重要手段。他的新闻思想是中国共产党对新闻工作的领导经验以及广大新闻工作者的集体智慧的结晶,为我国新闻宣传工作提供了理论支撑和实践检验,具有重要的理论价值和实践意义,是新闻工作者增强业务能力,提高综合素质的指路明灯。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年12期）
解佳钰[6]（2018）在《毛泽东早期新闻思想与《湘江评论》关系研究》一文中研究指出《湘江评论》作为毛泽东早期新闻实践活动的光辉典范,对毛泽东新闻思想的发展产生了重大影响。而今天,人们在研究毛泽东新闻思想时,目光所及之处多集中于中国共产党成立之后,对毛泽东早期创办并主编的《湘江评论》的重要性和历史地位没有足够重视。因此,本文在阐述毛泽东早期新闻思想与《湘江评论》关系时,希望能够重新树立《湘江评论》对毛泽东早期新闻思想产生的价值和历史作用,为目前已有的对毛泽东早期新闻思想的研究进行补充和深入。(本文来源于《青春岁月》期刊2018年21期）
桂运奇[7]（2018）在《毛泽东早期新闻思想探源》一文中研究指出毛泽东早期新闻思想有着深厚的历史渊源和时代烙印。青年毛泽东通过对中国传统文化的借鉴和吸收,对近代新闻学理论的广采博纳,对中国近代新闻思想的继承与发展,汲取了前人在新闻写作、新闻理论及新闻思想上的精华;在长期的革命报刊活动和新闻工作实践中,学以致用,结合社会实际进行深入分析和探索,形成了自己的早期新闻思想。(本文来源于《武陵学刊》期刊2018年05期）
谢菲[8]（2018）在《毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》与博古新闻思想的逻辑关系研究》一文中研究指出1948年4月2日,毛泽东发表了着名的《对晋绥日报编辑人员的谈话》,针对反"客里空"运动出现的问题进行了指导,也对党报的性质、路线和任务进行了全面总结。而博古作为《解放日报》和新华社的负责人,在党报事业的开拓中也做出了重要贡献,《谈话》与博古的新闻思想在坚持贯彻党的政策、强调党性原则,坚持全党办报、群众办报的思想路线,重视新闻工作者业务,提倡在实践中学习等叁个方面具有共性。二者思想有着内在的逻辑关系:毛泽东与博古的新闻思想都来源于马克思主义新闻思想,毛泽东对博古《解放日报》时期的新闻工作也起着指导作用,博古的新闻思想深受毛泽东新闻思想的影响,毛泽东在《对晋绥日报编辑人员的谈话》中重申这些思想并进一步深化,这些思想如今依旧有着现实的指导意义。(本文来源于《吕梁学院学报》期刊2018年04期）
郑保卫[9]（2018）在《重温毛泽东讲话,把握中国共产党新闻思想的理论精髓——在“纪念毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》70周年暨中国特色新闻学学科建设研讨会”上的致辞》一文中研究指出尊敬的方汉奇老师,赵玉明老师,林炎志理事长,各位领导,各位嘉宾,各位老师:大家好!今天春意盎然,中国人民大学高朋满座,学者云集。在此,请允许我代表主办单位,向莅临研讨会的各位领导、专家、老师和朋友,表示热烈的欢迎,向参与此次研讨会和为研讨会的顺利召开付出辛勤劳动的各位朋友表示衷心的感谢!首先我要感谢山西省晋绥文化发展基金会的领(本文来源于《吕梁学院学报》期刊2018年04期）
代玉菲,凌霄[10]（2018）在《国外毛泽东新闻思想研究综述》一文中研究指出毛泽东新闻和宣传思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,其形成过程与毛泽东本人的新闻工作经历、中国革命的特点具有不可分割的联系。针对国外学者对毛泽东新闻思想的认识与阐述,对国外涉及毛泽东新闻思想的研究进行梳理与分析。国外学者对于毛泽东新闻思想的研究主要集中在思想来源、新闻实践、媒体功能这叁个方面。国外学者对于毛泽东新闻思想的研究通常与政治问题相挂钩,在解读毛泽东的新闻宣传观点和新闻实践时,都是立足于毛泽东作为政治家的身份。对国外毛泽东新闻思想研究状况进行梳理,有助于了解国外学者对于中国新闻宣传思想的基本态度,丰富国外毛泽东新闻思想研究的体系,并指导当前国内毛泽东新闻思想的研究。(本文来源于《传播与版权》期刊2018年08期）
毛泽东新闻思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新闻简论的运用适应高校思想政治理论课教学改革的内在要求,坚持理论联系实际,增强了思想政治理论课的吸引力、亲和力。服务于思想政治理论课教学改革实际,新闻简论可分为课前准备阶段和课内实施阶段,通过具体的安排与要求,能够取得显着、积极的效果,推动教学相长。但仍存在一些问题与不足,需要提高认识,积极改进,努力提升新时代思想政治理论课的获得感。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
毛泽东新闻思想论文参考文献
[1].陈瑞群,尹鹤.毛泽东新闻思想中群众观的内涵与现实意义[J].青年记者.2019
[2].毛俊.高校思想政治理论课新闻简论实践教学形式的探索——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学运用为例[J].常州信息职业技术学院学报.2019
[3].武阿娜.延安时期毛泽东以人民为主体新闻思想研究[D].延安大学.2019
[4].刘锋,南储鑫.毛泽东新闻宣传思想及其当代价值[J].山东青年政治学院学报.2019
[5].马蓉.毛泽东新闻思想述评[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2018
[6].解佳钰.毛泽东早期新闻思想与《湘江评论》关系研究[J].青春岁月.2018
[7].桂运奇.毛泽东早期新闻思想探源[J].武陵学刊.2018
[8].谢菲.毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》与博古新闻思想的逻辑关系研究[J].吕梁学院学报.2018
[9].郑保卫.重温毛泽东讲话,把握中国共产党新闻思想的理论精髓——在“纪念毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》70周年暨中国特色新闻学学科建设研讨会”上的致辞[J].吕梁学院学报.2018
[10].代玉菲,凌霄.国外毛泽东新闻思想研究综述[J].传播与版权.2018
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