导读:本文包含了文本创新论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文本,后勤,戏剧,哈迪,延安,爱斯基摩人,警匪片。
文本创新论文文献综述
吴炜华[1]（2019）在《文本重构中的新时代镜像——试论“新动画电影”的文本创新与话语变迁》一文中研究指出本文聚焦中国动画艺术在新时代文艺创作与传播环境中出现的新现象、新问题和新方向,尝试以文本理论和跨文化传播理论解读动漫的文本重构、影像创新、艺术互文性与话语变迁之关系。文章将以中国新动画电影中的代表之作《大圣归来》《白蛇:缘起》《大鱼海棠》《大护法》等为例,通过对文献、访谈、电影文本的再度解析与理论重读,以求发现新时代的新动画自我求索、守正创新的文化自主性与艺术传播立场。(本文来源于《艺术评论》期刊2019年11期）
田慧[2]（2019）在《新农村题材下的“中国故事”表达——电影《十八洞村》的文本创新与现实表达》一文中研究指出十九大献礼片电影《十八洞村》以湖南花桓县十八洞村为原型,以另类的方式讲述了在精准扶贫背景下的杨家帮这群小人物与贫穷斗争的故事。本文主要围绕以下四个方面论述电影《十八洞村》的现实主义文本表达:一是少数民族乡音的文化礼赞;二是现实生活题材的乡事吁求;叁是田园牧歌中的乡愁留恋;四是在乡土情怀中体察人生。讲述了十八洞村在精准扶贫背景下杨家帮的崛起和成长,也以另类书写方式呈现了千千万万坚守乡村农民脱贫的奋斗史。(本文来源于《西部广播电视》期刊2019年18期）
刘美豆[3]（2019）在《纪实性文化品格传承节目的文本创新研究——以《我们的师父》为例》一文中研究指出纪实性文化品格传承节目是湖南卫视观察类真人秀3.0阶段的探索成果。随着中央电视台《经典咏流传》《国家宝藏》《中国汉字听写大会》等的热播,文化类电视节目近两年来不断掀起收视热潮,这代表着我国电视节目品位的提升以及观众审美趣味的提高。《我们的师父》将传承文化品格的内涵融入观察类真人秀中,在融媒体时代下,采用新的创作手法给予纪实性文化品格传承(本文来源于《东方艺术》期刊2019年04期）
叶雨菁[4]（2019）在《从“解构”与“重构”的碰撞与嬗变看网络剧的文本创新》一文中研究指出互联网时代诞生的网络剧具有后现代主义品格,其文本由解构到重构,其文本特征呈现出作品主题内涵的"降维化"、人物塑造的"反常规"、叙事范式的"新嬗变"。(本文来源于《当代电视》期刊2019年05期）
张红霞[5]（2019）在《基于积累和个性的文本创新解读》一文中研究指出文本创新解读是指在他人文本解读的基础上,再进行自我个性化解读,从而对文本的语言、内容、情感以及表达方式等有更为深刻的认识与理解的过程。文本创新解读既离不开丰富、深厚的教学积累,又需要挑战他人的认知和经验、发现新的细节和问题、进行个性化文本解读的教学努力和自信。它是语文教师教学能力和水平的展示,也是教学态度甚至专业发展意识水平的一种检验。(本文来源于《语文教学通讯》期刊2019年07期）
[6]（2018）在《以人文本 创新提升品质 服务至上 务实铸就卓越——郑州大学后勤集团改革与发展纪实》一文中研究指出郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年合并组建而成,是国家"211工程"重点建设高校和"部省合建"高校,2017年入选国家双一流大学建设行列。学校包括4个校区,现有在编教职工6500余人,全日制在校生7.5万余人。(本文来源于《高校后勤研究》期刊2018年11期）
张瑾[7]（2018）在《当代戏剧创作对延安红色戏剧的文本创新研究》一文中研究指出利用传统文化的号召力,使传统文化中的优秀基因极尽所能,是党和人民群众发展文化强国战略的切入点。红色戏剧作为中国共产党在进行社会主义建设和改革道路上独具中国特色的文化产物,对其进行文本创新,使其历史独特性与当代时代特征相结合,具有宏大的“抢救”意义。但学术界对红色戏剧的研究成果明显不足,这就为红色戏剧的文本创新研究提供了可能。本论文的创新之处在于两方面:一方面是视角创新,研究紧贴时代需求,对传承优秀文化起到支撑作用;另一方面是理论创新,本论文结合叙事学相关理论对红色戏剧文本进行剖析,指出红色戏剧的当代传承具有审美价值和现实意义。研究视角具备实用性,本论文对延安时期红色戏剧的剧目资料进行了系统的梳理,丰富了红色戏剧资源,推动了红色戏剧剧目数字化的进程。本论文以延安时期的红色戏剧为研究对象,以红色戏剧文本与红色作品再建构为研究核心。采用文献分析、实地调查、个案研究和对比分析的方法,依托于叙事学的相关理论,历史与逻辑相统一地论述了延安红色戏剧的发展脉络、发展诉求及创作路径,阐释了红色戏剧进行文本创新的现实意义和审美价值。鉴于红色戏剧的当代传承价值,结合案例剖析当代戏剧对红色戏剧的内容创新与形式创新,从而得出当代戏剧的传承路径。通过对延安时期红色戏剧的创作背景、创作理论及发展历程作一梳理,深入了解抗战时期的戏剧创作,对不同阶段的创作特征作一归纳。对红色戏剧作品《流寇队长》进行文本分析,并结合当代戏剧创作的特点,得出红色戏剧的当代发展诉求。撷取《延安保育院》和《白毛女》作为研究的范本,目的是探寻当代戏剧创作对延安红色戏剧的内容创新及形式创新。在艺术处理、戏剧冲突、情节模式方面对文本进行探究,概括出红色戏剧进行文本创新的关键要素,即主题诉求、受众定位、叙事策略。通过对延安红色戏剧在当代戏剧创作中遭遇的发展困境与创作前景进行分析,最终得出红色戏剧在特定的历史条件下产生,当代戏剧创作应紧抓革命主题、活用叙事策略,创作出既能弘扬红色文化,又能彰显时代特征的戏剧作品。(本文来源于《陕西科技大学》期刊2018-05-01）
陈亦水[8]（2018）在《经典文本的翻新之困——评《英雄本色2018》中的文本创新与文化失语》一文中研究指出擅长警匪题材的中国内地导演丁晟推出了新作《英雄本色2018》。该片翻拍自1986年香港导演吴宇森执导的经典香港黑帮电影《英雄本色》。尽管新作的主创团队在叙事空间和剧作结构上进行了创新,但却暴露身份建构上的文化失语,以及性别观念方面的极大倒退,这都在很大程度上造成了审美接受上的失陷。该片呈现出来的经典文本的翻拍之困,值得当代中国文化工作者进一步深思。(本文来源于《电影新作》期刊2018年01期）
周述政[9]（2018）在《多元文化背景下的纪录片文本创新》一文中研究指出2001年联合国制定的《不同文明对话全球议程》中提出:"不同文明对话应争取全球范围的参与且向所有人开放。"[1]因此,大力提倡和支持文明的多样性、促进不同文明的对话,已成为发自人类良知的自觉选择,也成为阻拦战争、促进和平、加强文明浸透力的有效手段。目前,文化发展正朝着大融合方向坚定迈进,多元文化的和谐并存已成为不可(本文来源于《电影评介》期刊2018年03期）
胡德胜[10]（2018）在《新中出意味——文本创新解读方法例谈》一文中研究指出文本解读从哪里切入.好呢?刘勰在《文心雕龙》中提到两个字,一个是"情",一个是"采"。"情"指思想感情,"采"指表达技法。文本解读可以任取"情"和"采"的某一点为切入点,以点带面,创新解读。一、诗意解读很多课文具有一定的文学性,有着闪光的思想、独特的视野、深刻的见解、美丽的情怀、高雅的格调、绚丽的生机……那五彩缤纷的文字是一种神奇而美妙的符号,本来就是魅力四射的诗。学生正值诗意年华,理所当(本文来源于《湖北教育(教育教学)》期刊2018年01期）
文本创新论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
十九大献礼片电影《十八洞村》以湖南花桓县十八洞村为原型,以另类的方式讲述了在精准扶贫背景下的杨家帮这群小人物与贫穷斗争的故事。本文主要围绕以下四个方面论述电影《十八洞村》的现实主义文本表达:一是少数民族乡音的文化礼赞;二是现实生活题材的乡事吁求;叁是田园牧歌中的乡愁留恋;四是在乡土情怀中体察人生。讲述了十八洞村在精准扶贫背景下杨家帮的崛起和成长,也以另类书写方式呈现了千千万万坚守乡村农民脱贫的奋斗史。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文本创新论文参考文献
[1].吴炜华.文本重构中的新时代镜像——试论“新动画电影”的文本创新与话语变迁[J].艺术评论.2019
[2].田慧.新农村题材下的“中国故事”表达——电影《十八洞村》的文本创新与现实表达[J].西部广播电视.2019
[3].刘美豆.纪实性文化品格传承节目的文本创新研究——以《我们的师父》为例[J].东方艺术.2019
[4].叶雨菁.从“解构”与“重构”的碰撞与嬗变看网络剧的文本创新[J].当代电视.2019
[5].张红霞.基于积累和个性的文本创新解读[J].语文教学通讯.2019
[6]..以人文本创新提升品质服务至上务实铸就卓越——郑州大学后勤集团改革与发展纪实[J].高校后勤研究.2018
[7].张瑾.当代戏剧创作对延安红色戏剧的文本创新研究[D].陕西科技大学.2018
[8].陈亦水.经典文本的翻新之困——评《英雄本色2018》中的文本创新与文化失语[J].电影新作.2018
[9].周述政.多元文化背景下的纪录片文本创新[J].电影评介.2018
[10].胡德胜.新中出意味——文本创新解读方法例谈[J].湖北教育(教育教学).2018
论文知识图
