基于移动终端的线上线下混合式教学模式构建与实践——以高职园林生态课程为例

论文摘要

随着互联网技术迅速发展和移动终端设备的普及,构建并应用基于移动终端的线上线下混合式教学模式已经成为当前高职教学改革的新趋势。本文在分析高职园林生态课程教学存在的困难和应对措施的基础上,介绍了线上线下混合式教学模式的构建和实践,具体包括线上教学平台的选择、教学内容整合、教学设计与实践、教学考核等4个方面的内容,还总结了实施效果。线上线下混合式教学模式利用云课堂平台,将学生的线上学习和教师的线下讲授与实践有机结合,实现了信息技术与教学活动的深度融合,有助于培养学生的自主学习和创新能力,能够显著提高教学效果和质量。

论文目录

• 1 高职园林生态课程教学存在的问题及解决思路
• 2 线上线下混合式教学模式构建
•   2.1 线上教学平台的选择
•   2.2 线上线下混合式教学模式构建
•   2.3 教学资源优化整合
• 3 线上线下混合式教学模式在园林生态课程中的具体应用
•   3.1 课前演习
•   3.2 课中实战
•     3.2.1 案例导入。
•     3.2.2 理论探究。
•     3.2.3 小组任务。
•     3.2.4 方案评价。
•   3.3 课后拓展
•   3.4 考核评价
• 4 线上线下混合式教学模式的应用效果分析

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 雒新艳

关键词: 移动终端,线上线下,混合式,教学模式,园林生态

来源: 现代农业科技 2019年12期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 潍坊职业学院农林科技学院

基金: 山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2015年度课题《慕课时代背景下高职园林技术专业课程建设新路径研究》(2015zcj061)

分类号: G434;TU986-4

页码: 243-245

总页数: 3

文件大小: 280K

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