大学英语视听说教学现状、需求和对策研究

论文摘要

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《大学英语教学指南》为依据,采用定量和定性的研究方法,分析大学英语视听说教学的现状,针对我国大学英语视听说教学存在的主要问题和中华女子学院大学生的听说能力状况和需求,提出可行的对策,以期有助于激发大学生的听说学习兴趣,提高视听说教学的效果,训练和培养应用型大学生的英语听说应用能力,从而增强大学生未来就业的竞争能力,满足国家、社会、学校和个人发展的需求。

论文目录

• 引言
• 一、我国大学英语视听说教学现状
• 二、中华女子学院学生英语听说能力状况和需求
•   1.目前学生参加CET四级口语和听力考试情况
•   2.女大学生对英语视听说教学的需求
• 三、改进视听说教学现状,满足学生需求的对策
•   1.更新理念采用混合式教学模式
•   2.充分利用现代化教学手段
•   3.积极创建外语交际语境
•   4.建立校本口语考试模式和标准
• 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 齐品

关键词: 大学英语教学指南,大学英语,视听说教学,现状,需求,对策

来源: 黑龙江教育学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 中华女子学院

基金: 中华女子学院科研一般项目“混合教学理论视域下学习者听说能力需求及对策”(KY2019-0315)

分类号: H319.3

页码: 142-144

总页数: 3

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