导读:本文包含了分类指导论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:党支部,理论学习,单位,大渡口区,领导干部,母婴,艾滋病。
分类指导论文文献综述
本报记者,崔桂敏,通讯员,吴明杰,靳树科[1]（2019）在《资风健羽力》一文中研究指出今年以来，经开区积极应对经济下行压力，提振企业发展信心，以初心和使命为抓手，开展“分类指导、叁个翻番”活动，为企业提供优质服务，在新常态下推动供给侧结构性改革，加快新旧动能转换，实现高质量发展。活动开展以来，截至目前，10家规上工业企业营业收入完(本文来源于《邯郸日报》期刊2019-12-03）
覃冬萍,黄芳,骆远春[2]（2019）在《合山推进主题教育走深走实》一文中研究指出自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，合山市各级党组织采取多种形式对不同群体的党员进行分类指导，积极引导全体党员深入学习的同时，也给退休、行动不便老党员和流动党员带去党组织的关怀和温暖，确保主题教育全覆盖。全市各级党组织结合实际制定学习研讨计(本文来源于《来宾日报》期刊2019-12-03）
[3]（2019）在《打通艾防攻坚“最后一公里”》一文中研究指出写在前面的话今天，是第32个世界艾滋病日，今年我国宣传活动的主题是：“社区动员同防艾，健康中国我行动”。设定这样的主题，初衷正是发挥参与艾滋病防治工作的社会组织、基层医疗卫生机构、居民委员会、村民委员会等社区的优势和作用，强调个人健康责任(本文来源于《凉山日报(汉)》期刊2019-12-01）
韦玥[4]（2019）在《垃圾分类现场指导 教会村民分类投放》一文中研究指出“废纸、金属、玻璃是可回收垃圾，可以卖给废品回收部门；烟头、坚果核、瓦罐属于其他垃圾，需投放到不可回收的垃圾桶内……”昨日上午，大渡口区建胜镇民胜村垃圾分类指导员何吉淑刚刚上岗，就将附近的村民聚到了一起，向他们宣传垃圾分类的知识。不仅如此，每天上(本文来源于《重庆商报》期刊2019-11-29）
蒋海莲[5]（2019）在《小学语文作文分类指导教学的创新策略》一文中研究指出近些年来,小学语文作文教学已经成为整个语文教学中的重要组成部分,尤其是在新课程改革的要求发布后,它要求小学语文教师在作文教学的过程中,要着重培养小学生的语言组织和表达能力的同时,也需要提高小学生作文的创新能力。此外,当前的教学方式和方法也需要随着作文要求的改变进行适度的变化。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年35期）
骆帝伟,石廷斌[6]（2019）在《“四个着力”分级分类指导 精准推动主题教育全覆盖》一文中研究指出全省第二批主题教育开展以来，贞丰县始终提高政治站位，聚焦主题主线，坚持“四个贯穿始终”，坚决做到“四个到位”，把主题教育作为脱贫攻坚的强大动力，把脱贫攻坚成果作为检验主题教育的成效。坚持高标准严要求，不折不扣分级分类，推进主题教育走深走实，确保实现全面覆(本文来源于《黔西南日报》期刊2019-11-21）
张进[7]（2019）在《高中语文阅读教学的分类指导策略》一文中研究指出高中语文阅读教学,要根据阅读内容和学生实际,实施分类指导,以阅读内容和学生的阅读兴趣、阅读水平为依据进行分类,根据不同的阅读内容对学生实施分类指导。采取不同的阅读方法和评价,让学生的阅读更有效。一、根据阅读兴趣分类指导高中语文的阅读内容十分广泛,有文言文,有议论文,还有诗歌,也有记叙文。不同的文章,有不同的阅读要求,但学生对语文阅读也有不同的阅读兴趣,由于学生之间的个体差异,有的学生擅长理性思维,有的学生擅长感性思维,因此每个学生的阅读兴趣也不尽相(本文来源于《中学语文》期刊2019年33期）
本报记者[8]（2019）在《推动第二批主题教育走深走实》一文中研究指出本报讯 第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，集团公司10个巡回指导组按照党组要求，持续深化思想认识，始终聚焦职责任务，针对第二批主题教育参加单位和人员范围更广、类型更多、数量更大，同群众联系更直接，矛盾问题更复杂的实际，突出重心下移，加大工作力(本文来源于《中国石化报》期刊2019-11-20）
徐茂龙[9]（2019）在《分层明确任务 分类强化指导 分级压实责任 推动主题教育各项任务落地落实》一文中研究指出“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，乌拉特中旗旗委以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚决贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述、习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时提出的明确要求，按照党中央、自治区党(本文来源于《巴彦淖尔日报(汉)》期刊2019-11-18）
范海杰[10]（2019）在《坚持问题导向 强化分类指导》一文中研究指出全市主题教育启动以来，市委各巡回指导组明晰定位、明晰重点、明细流程，迅速启动、周密部署，针对所联系单位的实际情况开展精准指导，推动各单位持续深入推进主题教育。第十叁指导组找准定位压实责任找准职责定位，提升指导水平，把“找准职责定位(本文来源于《徐州日报》期刊2019-11-12）
分类指导论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，合山市各级党组织采取多种形式对不同群体的党员进行分类指导，积极引导全体党员深入学习的同时，也给退休、行动不便老党员和流动党员带去党组织的关怀和温暖，确保主题教育全覆盖。全市各级党组织结合实际制定学习研讨计
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分类指导论文参考文献
[1].本报记者,崔桂敏,通讯员,吴明杰,靳树科.资风健羽力[N].邯郸日报.2019
[2].覃冬萍,黄芳,骆远春.合山推进主题教育走深走实[N].来宾日报.2019
[3]..打通艾防攻坚“最后一公里”[N].凉山日报(汉).2019
[4].韦玥.垃圾分类现场指导教会村民分类投放[N].重庆商报.2019
[5].蒋海莲.小学语文作文分类指导教学的创新策略[J].试题与研究.2019
[6].骆帝伟,石廷斌.“四个着力”分级分类指导精准推动主题教育全覆盖[N].黔西南日报.2019
[7].张进.高中语文阅读教学的分类指导策略[J].中学语文.2019
[8].本报记者.推动第二批主题教育走深走实[N].中国石化报.2019
[9].徐茂龙.分层明确任务分类强化指导分级压实责任推动主题教育各项任务落地落实[N].巴彦淖尔日报(汉).2019
[10].范海杰.坚持问题导向强化分类指导[N].徐州日报.2019
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