有人说，婆媳关系是世界上最难相处的关系，而在我看来，最危急的应该是中国的父子关系。这种关系可能并不是一种管教方法的问题，也不是家长个体是否有自我追求的问题，很有可能是因为，这些父母让自己陷入了一种“情感勒索”的模式里……
隐形父亲的“显影”与“回家”
2018年，最恶毒的诅咒是：尔晴做你女朋友。2019年，最可怕的诅咒或许是“苏大强做你父亲”。
苏大强这个角色在《都挺好》中到底有多遭人厌恶呢？“苏大强今天嗝屁了没？”已成了热门讨论话题，虽说这样的做法对一位老年人来说有些不道德，但苏大强可不是一般的老年人呐，他是个会吸子女血、无比自私，无论家中为他闹得多厉害，只想“坐收渔翁之利”的糟老头。
(四)信息化。信息化是科技发展带给人类社会的必然趋势和必由之路。信息已成为极重要的资源，在诸多领域都体现出强劲的推动作用并深刻改变着该领域的发展面貌，对“枫桥经验”来说也是如此。随着基层治理要素增多和治理难度增加，单靠传统手段和方法已经难以实现科学高效的社会治理，必须借助于信息化技术。新时期“枫桥经验”充分利用科技信息手段，打造“网格化管理、组团式服务”、“大数据民情通”信息平台，“96345“呼叫平台及网上服务中心等科技信息化载体，构建信息网络，形成全面覆盖、动态跟踪、联通共享、功能齐全的综合信息系统，集中社会资源信息要素，提高信息共享，推进基层社会治理综合化、动态化和精细化。
父亲的形象在都市剧中多是典型的“爸爸去哪儿”之后“爸爸回家”的美化故事，将在家庭中长久缺位的父亲通过与观众“分享不易”来获得认同。《都挺好》中倪大红版的父亲则更为尖刻地翻开了另一种“人间真实”——
康乾南巡与江南景观文化双向互动，一方面推动了江南景观建设，提高了江南景观的知名度，增加了江南景观的文化内涵;另一方面，在将北方元素融入江南景观的同时，在北方的皇家园林中全方位、多层次地写仿江南景观。这不仅体现了康、乾二帝对江南文化数千年传承的认可，也促使南北文化尤其是造园技艺得到充分交流。
药家鑫在临刑前和父亲说，想把眼角膜捐了。可是药父是这样说的：你捐了以后，人家用上你的器官，再有什么事，我即使没有连带责任我都受够了。又说，你把你的罪恶带走，不要再连累别人。他说，自己之所以这么说是被“网络谣言”气的。药家鑫就最后一次违背自己的心愿，说，好，我听你的。药父说，这件事我后悔了。觉得应该满足他，他或许是想借助别人的眼睛，能再看到我们。
在学习函数综合应用知识时，可以引发学生思考其图象(有无交点、交线围成的图形面积、数形结合等)，也可以通过多媒体向学生展示不同函数所表示的图象，学生通过这些图象的变换很快就能理解函数的概念了.除了多媒体教学，教师还可以组织学生参加动手绘画等有趣的活动来学习数学.综上所述，高中数学的教学应该有意识、有目的、有策略地针对学生逻辑思维能力培养的需要进行变通，让学生在日常生活中养成逻辑思维的习惯，以此提高高中数学教学效率、促进学生学习效率的提高.
父子关系的永恒迷思
电影《老炮儿》中的六爷和晓波就是典型的中国式父子模型：彼此缺乏交流与接纳，老子看不惯儿子，儿子不服老子，老子要管儿子，儿子却偏要和你对着干。其实在他们的内心深处，都渴望着对方的认可，儿子想听父亲说一句：“儿子，你真棒！”父亲想听儿子说声：“爹，你真牛！”两人都撞得满鼻子灰。
百年之前鲁迅先生曾写过《我们现在如何做父亲》，探讨中国的父子问题。直至今天，许多父母还是没有学好如何做父亲，如何为人父母。典型的中国式父子关系的写照就是，平日互不搭理，基本没有交流，一旦沟通就上纲上线。
这样的亲子关系现实中毕竟是少数。
高晓松讲述和父亲间极差的关系：“从小我自己长大。我母亲回忆，我一辈子没有问过我父亲一个问题，无论是学习的问题还是其他。”他听上去是“黑暗生命力”的代表。
《我家那闺女》播出时，傅园慧爸爸多次因为爱夸女儿上了热搜。傅园慧小时候刚进省队时。一天，一个比傅园慧年龄稍大点的队友，看不惯傅园慧，跟傅爸爸告状，嘲笑道：“傅园慧在我们游泳队说她是天才。”傅爸爸却很认真地对那个队友说：“我们傅园慧真的是天才。”这种正面鼓励，成就了今天的傅园慧。
柴静在《看见》一书里，用一个章节写了药家鑫和他父亲的过往相处和关系。就是2010年被全国热议的那个音乐学院大三学生，药家鑫。这件事已经过去很多年了，给双方家庭带来的伤痛恐怕一辈子都无法愈合。
大学生职业生涯规划是根据学生自身实现人生价值，结合学生自身技能、当前就业形势和发展规律的基础上，制定符合学生实际的职业发展方案。就业指导则是根据当前和今后的就业形势，从客观角度对学生的就业方向、目标、意向及合理性进行评价。职业生涯规划和就业指导对提高大学生就业形势认知，增强大学生就业的合理性和提高大学生的就业率具有重要作用。
跨企业培训中心是德国双元制职业教育模式经过长期发展，在学校和企业之间，剥离出的一个过渡环节，是德国校企合作、产学研结合深层次发展的产物和载体[1]。本文所依托的跨企业培训中心由太仓市政府主导，针对支柱产业，引入国际高质量职业标准，精准配置教育资源，与德国工商会上海办事处(AHK-Shanghai)、健雄学院等职业院校、舍弗勒等德国企业合作建设的，强调在真实的工作场景中培养学徒，具备整合多方资源、对接课堂与车间、学生向员工身份转化、融合教育与职业属性、结合“教师+师傅”等多重功能特性。
没有按照过去传统的伦理道德令父辈的形象高高在上，而是让我们真正看到家庭的矛盾，真正看到我们自身的问题。这世上也存在不称职的父亲、控制型的母亲和重男轻女的家庭，为我们真正地撕开代际差异、解构了所谓父权政治，对于原生家庭的生动刻画，展示了沸腾的家庭生活之下有着如此真实的抵牾、苦涩，又是如此不分血肉的粘连在一起。
药父后来开了一个微博，他说：这件事上，我负有不可推卸的责任，我平时管教孩子过于严厉，令孩子在犯错误之后，害怕面对，不懂处理，最终酿成大祸。他这还真不是“客套话”，微博中接着看到：“小时候只要药家鑫和别的小朋友一起打架，不管谁的错，他回来肯定要被父亲骂。”中学时，有同学打药家鑫，按着他的头往墙上撞，他害怕父母说他，不敢说，又不敢去学校，害怕那个同学再欺负他。“这个孩子尤其怕他爸，”这是药妈说的。药爸忏悔时说过，他是当兵的，喜欢命令，从不说理由；喜欢说话尖酸，对别人不会这样，为了让儿子好，就会一针见血扎到要害。“我是你的老子，我的话都是正确的，你要听我的”，这样的话，恐怕中国的父亲们即使嘴上没说出来，心里也是都有的吧。而这也正是最能让儿子产生反感、压抑和恐惧的话。
虽然有时会感觉是不是太残酷了，但是不去面对的话，这个文艺作品对这个社会是没有贡献的、是没有价值的。这点我们倒是可以感谢苏大强。
高高在上的父亲用自己的父权压制儿子，等被压制的儿子长大了，又开始压制他的儿子。一代代延续下来，中国式父子关系就是如此拧巴，永远的迷思。
正视“带毒”的父母
互联网上有个著名的团体叫“父母皆祸害”，乍一听过于偏激、惊悚，甚至你会觉得这名号有些反社会反人类，但如果你阅读过他们的故事，倾听过他们的心声，同样作为年轻人，你会不寒而栗。为人父母养育孩子是一项技术活，假如真的需要持证上岗，说句刻薄点儿的话，或许有相当一部分人是不合格的。
现有交流配网结构存在网架结构薄弱、动态无功不足及线路损耗较大等一系列问题，随着更多的分布式能源的接入、微网的推广，会导致电网电源的高度分散化。直流配网在未来的人口密集的城市供电将有极大的优势，可以减少无功补偿设备的投资与占地面积、线路损耗、以及线路走廊占地面积等，其发展趋势不言而喻。未来配电网的形态将是多个电压等级构成多层次环网状、交直流混联的架构模式，以区域直流、交流环形母线为基本结构单元，支持新能源、储能接入和能量双向流动。
一部以华人家庭为背景的动画短片《Bao》，拿下奥斯卡最佳动画短片，再次引发许多人对短片里所反映的亲子关系的讨论。梁文道评论这部短片说，多数讨论聚焦在回忆自己与父母的相处模式，以及批判父母教育方式的种种问题，却少有人关心从父母角度出发，探讨形成这种教育和相处方式的源头——这或许并不只是一种教育方式的问题，更重要的在于，这些父母本身，可能深陷“情感勒索”的相处模式中无可自拔。而这种“情感勒索”的形成，则是由于个体自我对于“人我界线”不清所导致的结果，这种“人我界线”在家庭关系中又尤为复杂。
《奇葩说》里有一期话题，曾经引起热议：如果可以一键定制孩子的人生，你会按下去么？乍听之下，很多人都会选择不按，可随着辩论的展开，越来越多的人开始觉得，如果可以为孩子定制一个成功的人生，为什么不呢?“父母之爱子，则为之计深远。”可如果父母用自己的眼光去定制孩子未来几十年的人生，其实是折断了孩子的翅膀。子女不是你的复制品，他的人生应该由他自己做主。你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样。黄执中说了一句话，特别打动我。他说：“所谓完美人生，就是在任何时刻都拥有选择权。”
所以，当今天我们难以理解很多中国式家庭里对待孩子的管教方法，我们需要想到的是，这可能并不是一种管教方法的问题，也不是家长个体是否有自我追求的问题，很有可能是因为，这些父母让自己陷入了一种“情感勒索”的模式里。而重点在于，如何能让他们走出这种模式，遗憾的是并不是每一个人都能够成功走出来。
很多“情感勒索”模式下的关系，最终都是痛苦不堪的，的确令人惋惜。但是我们每个人可以做到的，就是让自己中断这种“情感勒索”模式，该说“不”的时候坚持说“不”，无法改变的时候，也要接受这段关系或许只能趋于冷淡的结局。
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