论文摘要
本文基于重庆文理学院环境科学专业的学科发展现状,论述了当前本科实验教学中的主要问题和矛盾。提出的"项目教学法"这种以学生有效参与科学研究全过程的创新教学方法,并阐述了其优势所在和在本专业的适用性,阐明了"项目教学法"的具体实施方案和预期目标。旨在创新一些行之有效的、能够快速并且稳步提高我校整体教学水平的实践方法,为我校申硕工作增加助力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘菊梅,徐强,李强,杨俊,何家洪,司万童
关键词: 环境科学专业,项目教学法,人才培养
来源: 科技视界 2019年13期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 重庆文理学院<环境材料与修复技术重庆市重点实验室>
分类号: X-4;G642.4
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.034
页码: 75-76
总页数: 2
文件大小: 1940K
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