《儿童营养学》课程研究与实践探索

《儿童营养学》课程研究与实践探索

论文摘要

少年儿童是祖国的花朵,其营养摄入问题也自然成为全社会共同关注的焦点,该文着眼于《儿童营养学》课程研究与实践探索问题展开讨论,笔者结合个人的一些实践工作经验提出几点思考,希望参阅者积极提出修改意见。

论文目录

  • 1 儿童营养学的内涵
  • 2 儿童营养学课程教学中存在的问题
  •   2.1 课程教学的内容体系不清晰
  •   2.2 教学形式和方法比较单一
  • 3 对儿童营养学课程的教学建议
  •   3.1 明确课程教学内容的构成
  •   3.2 丰富实践学习的方式方法
  •   3.3 完善教育教学设施设备
  • 4“儿童营养学”课程改革教学步骤及教学方法
  • 5 幼儿园教育针对膳食营养健康教育的开展
  • 6 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 滕冬梅

    关键词: 儿童营养学,教学,问题,实践,策略

    来源: 创新创业理论研究与实践 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育,高等教育

    单位: 云南外事外语职业学院

    基金: 云南省教育厅科学研究基金项目:项目名称为《儿童营养学》课程研究与实践探索(项目编号:v2018)

    分类号: G61-4;G652.3

    页码: 40-41

    总页数: 2

    文件大小: 1437K

    下载量: 47

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