导读:本文包含了船员培训及管理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:船员,海船,内河,运输部,水网,渔港,渔船。
船员培训及管理论文文献综述
白永成,潘昊然[1]（2019）在《内河非水网船员培训考试管理工作存在的问题及对策》一文中研究指出本文以吉林省水上交通情况为例,介绍了当前内河船员培训考试的现状,梳理了内河非水网船舶和船员的特点,分析了非水网与水网的船员差别,查找出内河非水网船员培训考试管理工作中存在的问题与困难,研究了问题成因,并提出了解决对策与方案。(本文来源于《中国水运》期刊2019年10期）
杨华[2]（2019）在《对航海类中职学校运行船员教育和培训质量管理体系的思考》一文中研究指出国家海事局文件《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》规定,进行航海类教育和培训的教育机构必须建立船员教育和培训质量管理体系。该体系是国家海事局借用ISO9001(GB/T19001)质量管理体系的原则、结构和方法,结合教育教学的特点和规律形成的一种教学和培训管理体系,是应《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称:STCW国际公约)要求在航海类院校强制实施。笔者作为航海类中职学校质量管理体系的建设者和推行者,对这些年学校实施体系的情况有所了解。现将自己在体系运行过程中一些发现和想法写出来,(本文来源于《职业》期刊2019年18期）
[3]（2019）在《交通运输部关于修改《中华人民共和国船员培训管理规则》的决定》一文中研究指出中华人民共和国交通运输部令2019年第5号《关于修改<中华人民共和国船员培训管理规则>的决定》已于2019年1月30日经第3次部务会议通过,现予公布,自2019年6月1日起施行。部长李小鹏2019年2月5日交通运输部决定对《中华人民共和国船员培训管理规则》(交通运输部令2017年第9号)作如下修改:一、删去第六条。二、第九条改为第八条,在第叁款"内河船舶船员岗位适任培训包含以下培训项目"中增加"引航员"作为第(叁)项。在第四款"船员专业技能适任培训仅针对海船船员,包含以下培训项目"中增加"船上厨师和膳食服务辅助人员"(本文来源于《中华人民共和国国务院公报》期刊2019年16期）
邓效昆,王海蛟[4]（2019）在《STCW公约框架下船员教育培训质量管理体系与ISO9001:2015对接策略研究》一文中研究指出ISO9001:2015国际标准是国际标准化组织最新发布的质量管理体系要求,我国已于2016年12月同步转化为国家标准。船员教育培训质量体系与ISO9001:2015标准对接可进一步完善原有的质量管理体系,提升船员教育培训质量。(本文来源于《中国水运(下半月)》期刊2019年05期）
[5]（2019）在《修订《中华人民共和国船员培训管理规则》政策解读》一文中研究指出近年来,国务院和交通运输部在发展职业教育,加快构建现代职业教育体系,提高人才培训质量等方面提出了一系列要求。为贯彻落实上述要求,需要对《规则》进行修订,建立船员终身职业技能培训制度,细化实化培训要求,进一步提高船员素质,保证航行安全。修改的必要性近年来,国务院和交通运输部在发展职业教育,加快构建现代职业教(本文来源于《珠江水运》期刊2019年06期）
李帅[6]（2019）在《论韩国渔船渔港管理与船员培训》一文中研究指出随着我国社会经济的不断发展,渔船渔港管理与船员培训逐渐得到了人们的过度重视。但根据相关的研究调查可以发现,渔船渔港在管理及船员的培训上仍存在这许多的问题。因此,为了进一步加强渔港和渔船管理,并搞好对渔船船员的培训,文章针对韩国渔船渔港管理与船员培训进行相关的阐述。(本文来源于《南方农机》期刊2019年02期）
李汉祥,徐世清,刘国元[7]（2018）在《新时代背景下渔业船员培训管理问题与完善途径分析》一文中研究指出根据新时代背景下对安全生产工作提出的要求,分析了渔业船员培训、管理存在的主要问题,对提高渔业船员培训管理水平提出解决对策,以期为渔业船员主管部门制定政策提供参考。(本文来源于《河北渔业》期刊2018年10期）
谢林,阙小平,仲甜甜[8]（2018）在《高职院校教学诊断与改进工作的研究与探索——以海南科技职业学院航海类专业实施船员教育与培训质量管理体系的实践为例》一文中研究指出2015年以来,教育部办公厅陆续印发了一系列文件,正式在全国高职院校启动教学诊断与改进工作,并提出了相关规定和要求,本文从研究与探索的角度对高职院校进行教学诊断与改进工作进行了必要性分析,并结合国内外的开展情况提出了基本思路,从教学诊断与改进工作的理念植入、主要任务、应遵循的基本原则等方面进行了论述,并以海南科技职业学院航海类专业实施船员教育与培训质量管理体系的实践为案例进行了详细论证与介绍,可为全国高职院校开展教学诊断与改进工作提供一定的借鉴与参考。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年28期）
吴玲,付巧云,金赤[9]（2018）在《浅谈船员培训管理信息化》一文中研究指出在国内现代化建设步伐不断发展的背景之下,信息技术已经得到了极为迅猛的发展,在国内各个领域已经发挥出了较大的作用,而信息管理系统的应用,有效提高了工作的效率,故就船员培训领域来看,推动其信息化发展是非常必要的。为此,笔者参考相关文献的基础上,从船员培训管理信息化的现状及意义入手,对具体的实现策略进行了系统分析,以供参考。(本文来源于《饮食科学》期刊2018年08期）
臧爱清,金迪[10]（2018）在《船员培训机构诚信建设、管理与监督探究》一文中研究指出船员培训机构的诚信体系作为我国诚信体系一部分,在船员培养、航运产业发展方面具有重要的意义,文章分析船员培训机构建立诚信体系的优点,总结诚信应包含的内容,提出诚信管理体系建设、评价、管理和监督过程中的要素。希望通过诚信体系的构建能促进船员培训机构快速健康发展。(本文来源于《品牌研究》期刊2018年02期）
船员培训及管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国家海事局文件《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》规定,进行航海类教育和培训的教育机构必须建立船员教育和培训质量管理体系。该体系是国家海事局借用ISO9001(GB/T19001)质量管理体系的原则、结构和方法,结合教育教学的特点和规律形成的一种教学和培训管理体系,是应《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称:STCW国际公约)要求在航海类院校强制实施。笔者作为航海类中职学校质量管理体系的建设者和推行者,对这些年学校实施体系的情况有所了解。现将自己在体系运行过程中一些发现和想法写出来,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
船员培训及管理论文参考文献
[1].白永成,潘昊然.内河非水网船员培训考试管理工作存在的问题及对策[J].中国水运.2019
[2].杨华.对航海类中职学校运行船员教育和培训质量管理体系的思考[J].职业.2019
[3]..交通运输部关于修改《中华人民共和国船员培训管理规则》的决定[J].中华人民共和国国务院公报.2019
[4].邓效昆,王海蛟.STCW公约框架下船员教育培训质量管理体系与ISO9001:2015对接策略研究[J].中国水运(下半月).2019
[5]..修订《中华人民共和国船员培训管理规则》政策解读[J].珠江水运.2019
[6].李帅.论韩国渔船渔港管理与船员培训[J].南方农机.2019
[7].李汉祥,徐世清,刘国元.新时代背景下渔业船员培训管理问题与完善途径分析[J].河北渔业.2018
[8].谢林,阙小平,仲甜甜.高职院校教学诊断与改进工作的研究与探索——以海南科技职业学院航海类专业实施船员教育与培训质量管理体系的实践为例[J].教育现代化.2018
[9].吴玲,付巧云,金赤.浅谈船员培训管理信息化[J].饮食科学.2018
[10].臧爱清,金迪.船员培训机构诚信建设、管理与监督探究[J].品牌研究.2018
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