“果蔬贮运学”教学中隐性教育实施途径的探索

“果蔬贮运学”教学中隐性教育实施途径的探索

论文摘要

随着时代的发展和条件的变化,单纯的显性教育已难以完成本科生"果蔬贮运学"教学的长期任务,因此研究"果蔬贮运学"教育中的隐性教育显得非常重要。主要综述本科生"果蔬贮运学"教学现状及实施隐性教育的途径,为本科生"果蔬贮运学"教学及改进提供一定的科学参考。

论文目录

  • 1 现阶段本科生“果蔬贮运学”教学现状
  • 2 本科生“果蔬贮运学”中隐性教育研究近况
  • 3 本科生“果蔬贮运学”中实施隐性教育的途径
  •   3.1“果蔬贮运学”隐性课程教学
  •   3.2 提高教师人格魅力
  •   3.3 利用环境因素实现隐性教育
  •   3.4 提高学生实践活动
  •   3.5 充分发挥网络等现代化技术手段
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 任廷远

    关键词: 隐性教育,果蔬贮运学,途径,隐性课程

    来源: 农产品加工 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 贵州大学酿酒与食品工程学院

    基金: 贵州大学引进人才科研项目([贵大人基合字[2018]42号),毕节市科技项目(毕科联合字ZY[2017]01号),毕节市科技项目(毕科合字[2012]07号)

    分类号: TS255.3-4;G642.4

    DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.05.066

    页码: 104-105+109

    总页数: 3

    文件大小: 490K

    下载量: 48

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