导读:本文包含了网络编程论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:网络编程,导向,双语教学,教学效果,性学,框架,课堂。
网络编程论文文献综述写法
刘力军[1]（2019）在《试论优化计算机专业中网络编程课程教学效果的路径》一文中研究指出网络编程课程是目前国内高校中普遍开设的一门专业课程,该课程以理论为基础,配以极强的实践操作为特色。在当今以网络为载体的信息大爆发时代,学好一门网络编程课程有着重要的实践意义。通过对网络编程课程的研究发现,当前的以教师为主导的教授式的大课堂教学以不能适应当今社会对网络编程人才的需求,本文对目前网络编程课程的现状进行分析,并提出了以项目驱动式的,结合实际工程应用场景的新型教学法,以达到优化该课程教学效果的目的。(本文来源于《电子世界》期刊2019年19期）
李煜民,李曦[2]（2019）在《双语和微课教学的高效融合——以网络编程课程为例》一文中研究指出专业课中的双语学习除了需要学习专业知识外还要面对语言关卡,难度较大。以网络编程课程为例,课程知识点多,对学生编程能力和网络协议的理解要求较高,双语教学中英语专业词汇较多、学习难度大,常规双语教学效果不理想。为了解决这一问题,在教学中恰到好处地引入微课学习,对于提高学习效果,降低学习难度非常必要,探索双语教学与微课学习相互融合的方法与途径,是网络编程课程教学改革的重点,也是保证该课程学习效果的有效途径。(本文来源于《教育科学论坛》期刊2019年27期）
李煜民,李曦[3]（2019）在《微课和双语教学在网络编程课程中的融合》一文中研究指出专业课中的双语学习除了需要学习专业知识外还要面对语言关卡,难度较大。以网络编程课程为例,课程知识点多,对学生编程能力和网络协议的理解要求较高,双语教学中英语专业词汇较多,学习难度大,常规双语教学效果不理想。论文讨论在网络编程课程中引入微课学习对双语教学形成的良好补充,探讨这种学习方式如何在网络编程课程中具体展开。(本文来源于《信息系统工程》期刊2019年09期）
林存燕[4]（2019）在《Python高性能网络编程并发框架研究》一文中研究指出介绍了高性能网络服务编程常见的基本概念,重点研究了5种网络通信模型,并对比了优缺点,研究了Python的异步网络框架eventlet,调研了其基本原理和常见API,并采用该框架实现了基本的服务器和客户端例子。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2019年09期）
董彧先[5]（2019）在《基于Python的网络编程研究与分析》一文中研究指出计算机网络就是把各个计算机连接到一起,让网络中的计算机可以相互的通信。网络编程就是通过程序实现两台计算机的通信。Python作为最为人性化的程序语言,在网络编程方面相对于其他高级语言,具有变成逻辑简单,代码量少,最为接近人类自然语言的特点。将主要研究Python语言如何实现TCP编程和UDP编程。(本文来源于《科学技术创新》期刊2019年20期）
李小林[6]（2019）在《Java Socket网络编程研究》一文中研究指出介绍了通信发展的历史,重点介绍了网络通信发展的4个阶段,以及网络编程的基石:Socket的基本概念、类型、过程,并重点研究了Java Socket通信的基本过程,实现了一个客户端-服务端通信程序并对服务端的并发模型进行了优缺点分析。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2019年04期）
秦攀科,葛炳辉,刘涛,汤永利,赵宗渠[7]（2019）在《任务导向与翻转课堂在网络编程教学中的应用》一文中研究指出针对传统网络编程教学中存在的问题,提出将任务导向与翻转课堂相结合的教学模式运用到网络编程课程中的教学方法,通过分析任务导向与翻转课堂相融合的特点,阐述在网络编程课堂中实施以任务细分为基础的翻转课堂,使基础不同的学生能够在课下按照不同任务要求达成目标,然后在课上提出疑难问题后通过小组讨论或教师解答的方式来提高学生学习效率的过程。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年04期）
赵文清[8]（2019）在《基于Java网络编程中组播技术的应用研究》一文中研究指出Java网络编程技术是一个重要的Java程序设计环节,在组播技术中Java网络编程有广泛的应用。组播技术属于3种IP网络数据传输方式之一,较单播与广播方式的效果更高,本文基于Java网络编程与Java平台设计了一个组播程序,并进行了实验,实验成功,在组播技术中运用Java平台可行性高,效率更佳。(本文来源于《无线互联科技》期刊2019年07期）
贾文俊,李战,刘俊男[9]（2019）在《Java在高并发网络编程中的应用分析》一文中研究指出随着计算机的普遍化和网络信息化发展水平的不断提高,Java语言网络编程逐渐占据重要地位。计算机网络化特征中,信息资源实现了有效共享。随着互联网服务器的不断改进,信息共享程度不断提高。为了适应互联网时代的发展要求,应升级计算机中的软件,提高其使用性能。美国某微系统企业推出了Java程序语言,其作为21世纪互联网时代的入场券,逐渐受到全世界的高度重视。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年05期）
王常衡,任广鹏,罗钦,卢曼[10]（2019）在《基于TCP的Socket网络编程》一文中研究指出"一切皆Socket",当今网络编程离不开Socket。基于Socket的重要性,对其的概念进行了阐释,并就服务器和客户端的基本编程思想加以论述,最后通过一个具体实例来解读如何区分不同连接。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年07期）
网络编程论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
专业课中的双语学习除了需要学习专业知识外还要面对语言关卡,难度较大。以网络编程课程为例,课程知识点多,对学生编程能力和网络协议的理解要求较高,双语教学中英语专业词汇较多、学习难度大,常规双语教学效果不理想。为了解决这一问题,在教学中恰到好处地引入微课学习,对于提高学习效果,降低学习难度非常必要,探索双语教学与微课学习相互融合的方法与途径,是网络编程课程教学改革的重点,也是保证该课程学习效果的有效途径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络编程论文参考文献
[1].刘力军.试论优化计算机专业中网络编程课程教学效果的路径[J].电子世界.2019
[2].李煜民,李曦.双语和微课教学的高效融合——以网络编程课程为例[J].教育科学论坛.2019
[3].李煜民,李曦.微课和双语教学在网络编程课程中的融合[J].信息系统工程.2019
[4].林存燕.Python高性能网络编程并发框架研究[J].电脑编程技巧与维护.2019
[5].董彧先.基于Python的网络编程研究与分析[J].科学技术创新.2019
[6].李小林.JavaSocket网络编程研究[J].电脑编程技巧与维护.2019
[7].秦攀科,葛炳辉,刘涛,汤永利,赵宗渠.任务导向与翻转课堂在网络编程教学中的应用[J].计算机教育.2019
[8].赵文清.基于Java网络编程中组播技术的应用研究[J].无线互联科技.2019
[9].贾文俊,李战,刘俊男.Java在高并发网络编程中的应用分析[J].信息与电脑(理论版).2019
[10].王常衡,任广鹏,罗钦,卢曼.基于TCP的Socket网络编程[J].科技经济导刊.2019