全文摘要
本实用新型公开了一种大气压力试验演示教具，包括底板、升降台和一号针筒，所述升降台一侧设置有支架，所述支架顶端通过安装架安装有摄像头，所述支架一侧通过连接架安装有风扇，所述升降台顶部设置有水箱，所述水箱顶部两端设置有一号支杆且一号支杆之间通过连接杆连接有一号针筒，所述一号针筒底部连接进水管，所述升降台顶部一端设置有二号支杆且二号支杆之间通过连接杆安装有二号针筒，所述二号针筒底部通过连接管连接一号针筒一侧且二号针筒一侧设置有出水管。本实用新型操作简单，使用方便，演示教学效果好，适合被广泛推广和使用。
主设计要求
1.一种大气压力试验演示教具，包括底板(1)、升降台(18)和一号针筒(10)，其特征在于：所述升降台(18)一侧设置有支架(4)，所述支架(4)顶端通过安装架安装有摄像头(5)，所述支架(4)一侧通过连接架安装有风扇(6)，所述升降台(18)顶部设置有水箱(3)，所述水箱(3)顶部两端设置有一号支杆(9)且一号支杆(9)之间通过连接杆连接有一号针筒(10)，所述一号针筒(10)底部连接进水管(7)，所述升降台(18)顶部一端设置有二号支杆(15)且二号支杆(15)之间通过连接杆安装有二号针筒(14)，所述二号针筒(14)底部通过连接管(17)连接一号针筒(10)一侧且二号针筒(14)一侧设置有出水管(20)。
设计方案
1.一种大气压力试验演示教具，包括底板(1)、升降台(18)和一号针筒(10)，其特征在于：所述升降台(18)一侧设置有支架(4)，所述支架(4)顶端通过安装架安装有摄像头(5)，所述支架(4)一侧通过连接架安装有风扇(6)，所述升降台(18)顶部设置有水箱(3)，所述水箱(3)顶部两端设置有一号支杆(9)且一号支杆(9)之间通过连接杆连接有一号针筒(10)，所述一号针筒(10)底部连接进水管(7)，所述升降台(18)顶部一端设置有二号支杆(15)且二号支杆(15)之间通过连接杆安装有二号针筒(14)，所述二号针筒(14)底部通过连接管(17)连接一号针筒(10)一侧且二号针筒(14)一侧设置有出水管(20)。
2.根据权利要求1所述的一种大气压力试验演示教具，其特征在于：所述底板(1)顶部通过螺栓安装有电动液压缸(2)且电动液压缸(2)输出端连接升降台(18)。
3.根据权利要求1所述的一种大气压力试验演示教具，其特征在于：所述一号针筒(10)和二号针筒(14)内均设置有活塞(13)，所述活塞(13)顶部通过推杆(12)连接推把(11)且推把(11)均位于一号针筒(10)和二号针筒(14)外侧。
4.根据权利要求1所述的一种大气压力试验演示教具，其特征在于：所述升降台(18)上表面设置有防滑耐磨橡胶层(19)。
5.根据权利要求1所述的一种大气压力试验演示教具，其特征在于：所述一号针筒(10)内底部放置有一号小钢珠(8)且二号针筒(14)内底部放置有二号小钢珠(16)。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及试验演示技术领域，特别涉及一种大气压力试验演示教具。
背景技术
在教学工作中，教师需要使用演示教具为学生进行大气压力试验，而现有的演示教具操作不便，制作复杂，且不能很好将演示过程展示给学生观看，为此，我们提出一种大气压力试验演示教具。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种大气压力试验演示教具，通过设置把手，将一号针筒上的把手带动活塞向上拉，活塞下方的体积增大，压强减小，一号小钢珠上移，一号针筒底部的小孔就会被打开，二号针筒底部小孔被二号小钢珠堵得更紧，使得二号针筒底部小孔完全封闭，从而使水箱内的水被吸入一号针筒，此时，一号针筒内的水位高于二号针筒内的水位，一号针筒内的水在大气压强作用下向下压，一号小钢珠堵紧一号针筒底部的小孔，水不能回流到进水管，同时，由于连接管中的压强也增大，二号小钢珠被迫上移，水从出水管流出，通过设置摄像头，可以对演示过程进行拍摄并传输到显示设备上供学生观看，从而使学生可以详细了解试验过程，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种大气压力试验演示教具，包括底板、升降台和一号针筒，所述升降台一侧设置有支架，所述支架顶端通过安装架安装有摄像头，所述支架一侧通过连接架安装有风扇，所述升降台顶部设置有水箱，所述水箱顶部两端设置有一号支杆且一号支杆之间通过连接杆连接有一号针筒，所述一号针筒底部连接进水管，所述升降台顶部一端设置有二号支杆且二号支杆之间通过连接杆安装有二号针筒，所述二号针筒底部通过连接管连接一号针筒一侧且二号针筒一侧设置有出水管。
进一步地，所述底板顶部通过螺栓安装有电动液压缸且电动液压缸输出端连接升降台。
进一步地，所述一号针筒和二号针筒内均设置有活塞，所述活塞顶部通过推杆连接推把且推把均位于一号针筒和二号针筒外侧。
进一步地，所述升降台上表面设置有防滑耐磨橡胶层。
进一步地，所述一号针筒内底部放置有一号小钢珠且二号针筒内底部放置有二号小钢珠。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
1.通过设置电动液压缸，可以对升降台的高度进行调节，便于人们进行试验演示，通过设置防滑耐磨橡胶层，提升升降台防滑耐磨性能，便于进行使用。
2.通过设置把手，将一号针筒上的把手带动活塞向上拉，活塞下方的体积增大，压强减小，一号小钢珠上移，一号针筒底部的小孔就会被打开，二号针筒底部小孔被二号小钢珠堵得更紧，使得二号针筒底部小孔完全封闭，从而使水箱内的水被吸入一号针筒，此时，一号针筒内的水位高于二号针筒内的水位，一号针筒内的水在大气压强作用下向下压，一号小钢珠堵紧一号针筒底部的小孔，水不能回流到进水管，同时，由于连接管中的压强也增大，二号小钢珠被迫上移，水从出水管流出。
3.通过设置摄像头，可以对演示过程进行拍摄并传输到显示设备上供学生观看，从而使学生可以详细了解试验过程，通过设置风扇，可以将试验结束后将升降台表面风干，便于下次使用。
附图说明
图1为本实用新型一种大气压力试验演示教具的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种大气压力试验演示教具的防滑耐磨橡胶层示意图。
图中：1、底板；2、电动液压缸；3、水箱；4、支架；5、摄像头；6、风扇；7、进水管；8、一号小钢珠；9、一号支杆；10、一号针筒；11、推把；12、推杆；13、活塞；14、二号针筒；15、二号支杆；16、二号小钢珠；17、连接管；18、升降台；19、防滑耐磨橡胶层；20、出水管。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-2所示，一种大气压力试验演示教具，包括底板1、升降台18和一号针筒10，所述升降台18一侧设置有支架4，所述支架4顶端通过安装架安装有摄像头5，所述支架4一侧通过连接架安装有风扇6，所述升降台18顶部设置有水箱3，所述水箱3顶部两端设置有一号支杆9且一号支杆9之间通过连接杆连接有一号针筒10，所述一号针筒10底部连接进水管7，所述升降台18顶部一端设置有二号支杆15且二号支杆15之间通过连接杆安装有二号针筒14，所述二号针筒14底部通过连接管17连接一号针筒10一侧且二号针筒14一侧设置有出水管20。
其中，所述底板1顶部通过螺栓安装有电动液压缸2且电动液压缸2输出端连接升降台18。
本实施例中如图1所示，使用电动液压缸2可以对升降台18的高度进行调节。
其中，所述一号针筒10和二号针筒14内均设置有活塞13，所述活塞13顶部通过推杆12连接推把11且推把11均位于一号针筒10和二号针筒14外侧。
其中，所述升降台18上表面设置有防滑耐磨橡胶层19。
本实施例中如图2所示，防滑耐磨橡胶层19可提升升降台18防滑耐磨性能，便于进行使用。
其中，所述一号针筒10内底部放置有一号小钢珠8且二号针筒14内底部放置有二号小钢珠16。
需要说明的是，本实用新型为一种大气压力试验演示教具，工作时，使用电动液压缸2可以对升降台18的高度进行调节，便于人们进行试验演示，防滑耐磨橡胶层19可提升升降台18防滑耐磨性能，便于进行使用，将一号针筒10上的把手11带动活塞13向上拉，活塞13下方的体积增大，压强减小，一号小钢珠8上移，一号针筒10底部的小孔就会被打开，二号针筒14底部小孔被二号小钢珠16堵得更紧，使得二号针筒14底部小孔完全封闭，从而使水箱3内的水被吸入一号针筒10，此时，一号针筒10内的水位高于二号针筒14内的水位，一号针筒10内的水在大气压强作用下向下压，一号小钢珠8堵紧一号针筒10底部的小孔，水不能回流到进水管7，同时，由于连接管17中的压强也增大，二号小钢珠16被迫上移，水从出水管20流出，在试验时打开摄像头5，摄像头5可以对演示过程进行拍摄并传输到显示设备上供学生观看，从而使学生可以详细了解试验过程，启动风扇6可以在试验结束后将升降台18表面风干，便于下次使用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920122571.0
申请日:2019-01-24
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:44(广东)
授权编号:CN209560819U
授权时间:20191029
主分类号:G09B 23/12
专利分类号:G09B23/12
范畴分类:15E;
申请人:广东富趣教育科技有限公司
第一申请人:广东富趣教育科技有限公司
申请人地址:523000 广东省东莞市东城街道东城东路229号星河传说商住区八区13号
发明人:林瑞敏;宋靖婷
第一发明人:林瑞敏
当前权利人:广东富趣教育科技有限公司
代理人:曾秋梅
代理机构:44332
代理机构编号:广东莞信律师事务所
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计