“新工科”背景下纺织工程专业实践教学体系的构建与探索

“新工科”背景下纺织工程专业实践教学体系的构建与探索

论文摘要

"新工科"背景下,根据社会人才需求和"新工科"人才的培养目标,构建交叉融合型的纺织工程专业实践教学体系。结合实际,对纺织工程专业实践教学体系现状及存在问题进行了分析,建立一套合理的人才培养方案,构建与探索对应的纺织工程专业实践教学体系,努力培养高素质复合型"新工科"纺织人才。

论文目录

  • 1 实践教学体系现状
  • 2“新工科”背景下纺织工程专业实践教学体系的构建与探索
  •   2.1 以社会人才需求为导向,加强多专业交叉融合,建立一套体系合理的人才培养方案
  •   2.2 构建交叉融合型的纺织工程专业实践教学体系
  •   2.3 以体现“新工科”人才培养要求,需不断更新和完善实践课程教学内容
  •   2.4 改进实践教学方法和手段,构建实践教学新模式
  •   2.5 加强师资队伍建设,组建“新工科”交叉融合型教学团队
  •   2.6 完善实践课程考核方式,建立实践教学质量保障体系,促进实践教学质量的提高
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 林洪芹,季萍,王春霞,郭岭岭

    关键词: 新工科,纺织工程专业,实践教学

    来源: 纺织报告 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 盐城工学院纺织服装学院

    基金: “纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJLX177)

    分类号: TS10-4;G642.4

    页码: 62-64

    总页数: 3

    文件大小: 1055K

    下载量: 64

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