导读:本文包含了教育的变革论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:人工智能,互联网,时代,课堂,国家图书馆,生态,视域。
教育的变革论文文献综述写法
教育部科技司司长,雷朝滋[1]（2020）在《发展“互联网＋教育” 推进教育深层次、系统性变革》一文中研究指出1新时代人才需求的巨变社会主义新时代呼唤具有原创引领能力的创新人才党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大战略判断，这是我国发展新的历史方位。新时代，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。而进入“强起来”的时代，国家对人(本文来源于《人民政协报》期刊2020-01-08）
陈静静[2]（2020）在《以课堂改革推动教育生态变革》一文中研究指出岁末，新一轮“国际学生评估项目”测试结果出炉，上海、北京、江苏、浙江12058名15岁学生参加了2018年PISA测试，全球79个国家参加了此次测试项目。中国学生取得了阅读、数学、科学叁个项目全部第一的骄人成绩，令所有人都非常振奋。但是，在PIS(本文来源于《中国教师报》期刊2020-01-01）
王菲[3]（2019）在《变革与参与：国家图书馆面向用户与图书馆员的数字化教育——第85届国际图联世界图书馆与信息大会会议报告》一文中研究指出[研究目的]数字化教育(E-learning)改变了国家图书馆的传统公共教育职能,塑造了新形态的用户与馆员培训模式。通过研究国家图书馆面向用户与图书馆员的数字化教育,有利于深入分析目前国内图书馆公众教育面临的问题,为国内外公共图书馆创新培训模式提供经验参考,建立图书馆公众教育培训的体系化认知。[研究方法]笔者以国家图书馆近年来开展的数字化教育实践为基础开展研究,全面梳理国图社会公众教育培训的内容、体系以及创新工作思路。[研究结论]结合中国文化发展方向提出目前国内公共图书馆数字化教育发展趋势以及面向数字化教育的馆员培训模式。(本文来源于《农业图书情报》期刊2019年12期）
黄业举[4]（2019）在《利用STEM教育撬动教学变革》一文中研究指出本文根据实践所得,从学校的本源思考、价值追求到创设教学环境、教学策略方式探究、开发教学资源、搭建互动平台,概括了学校STEM项目建设的路径和方法,对推进区域内STEM项目的研究和实践做了大胆的尝试和创新。STEM教育,引发教育的思维模式、学习方式、教学方式、交往方式的变革,开启人才教育的新模式,学校教育的新模式。我校是江苏省首批STEM项目试点学校,开始了基于STEM教育背景下的小学课堂教学改革。(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
高红英,乜勇[5]（2019）在《人工智能视域下的全纳教育变革研究》一文中研究指出全纳教育理念的落实是我国学习型社会建设的重要组成部分。如今人工智能时代的到来,对教育领域也产生了不小的冲击,必然也赋予了全纳教育新的特征。笔者首先简要介绍了全纳教育发展渊源,其次总结了全纳教育发展中面临的制约,并提出人工智能时代全纳教育学习环境、教学组织形式、教学方式、学习内容的变革,为全纳教育在促进教育公平方面提供思考。(本文来源于《数字教育》期刊2019年06期）
周建华[6]（2019）在《人工智能给教育带来的变革随想》一文中研究指出人工智能教育是当今社会的热点词汇,国家、各个行业都给予高度关注,教育界也掀起了一股人工智能+教育的浪潮。人工智能在教育中的应用主要体现在促进学习的个性化、因材施教规模化及变革教与学的关系叁方面。在教育中应用人工智能时,教育工作者要分析人工智能所带来的机遇与挑战,明确"立德树人是教育的根本任务""结构化、活的知识才有力量""良好的师生关系是好的教育资源"等,避免对人工智能技术的过度依赖。(本文来源于《创新人才教育》期刊2019年04期）
陈若仆[7]（2019）在《大数据时代的职业教育管理变革研究》一文中研究指出大数据时代的发展促进了职业教育管理变革,需要解决传统教育管理存在的问题。大数据环境可以提供真实有效的管理模式,加强对人才的培养,对职业教育管理方面提供了技术支持,推动新职业教育的发展模式,更好地提高教学质量。本文就职业教育管理在大数据时代变革研究中进行探索,找到最佳的方案。(本文来源于《河北农机》期刊2019年12期）
李晓锋[8]（2019）在《人工智能将如何改变中国教育——评《教育的未来：人工智能时代的教育变革》》一文中研究指出个人、家庭、政府和社会在教育上进行了大量的投资。这项投资不仅是金钱和资源的投资,还包括学生和老师的时间投资。在现阶段中,教师的知识点教学和学生的知识点获取不仅数量众多,而且范围广泛,因此,中国学生的基础知识习得具有"高平均值"的特点。在人工智能的盛行下,我认为教育的最大问题是从认知到实践的系统性偏向。偏差是将教育等同于知识。由于教师将知识带(本文来源于《林产工业》期刊2019年12期）
栾国锋[9]（2019）在《互联网时代高校本科会计教育的困境与变革》一文中研究指出互联网的快速发展迎来了互联网时代,它给我国本科会计教育带来了巨大的挑战。为了更好的迎接挑战,高校本科会计教育借助互联网时代的优势,不断将教育理念进行创新,重构课程设置,将教学目的进行优化,对会计教育模式进行科学变革,同时,打造一支高素质的会计教师队伍,顺应时代发展的趋势。本文主要分析当前高校本科会计教育在互联网冲击下面临的困境,研究在互联网时代下会计教育的变革策略,推动我国会计教育的发展。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
唐燕萍,林欣[10]（2019）在《高校教育教学管理的观念变革和实践创新初探》一文中研究指出随着时代的进步与发展,社会各个领域发生重大的变化,高校教育教学管理也不例外。基于教育大众化背景下,对于高校教育教学管理质量提出越来越高的要求。因此,面对于全新的发展形势,高校加强对教育教学管理观念的变革与创新是非常必要的,在推进高校朝着现代化方向发展同时,提升高校人才培养的质量,从而满足社会发展对优秀人才的需要。本文从教学管理观念、管理制度、管理体系以及评价体系等多个方面探讨高校教育教学管理观念变革的实践创新,希望能够为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。(本文来源于《科技视界》期刊2019年34期）
教育的变革论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
岁末，新一轮“国际学生评估项目”测试结果出炉，上海、北京、江苏、浙江12058名15岁学生参加了2018年PISA测试，全球79个国家参加了此次测试项目。中国学生取得了阅读、数学、科学叁个项目全部第一的骄人成绩，令所有人都非常振奋。但是，在PIS
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育的变革论文参考文献
[1].教育部科技司司长,雷朝滋.发展“互联网＋教育”推进教育深层次、系统性变革[N].人民政协报.2020
[2].陈静静.以课堂改革推动教育生态变革[N].中国教师报.2020
[3].王菲.变革与参与：国家图书馆面向用户与图书馆员的数字化教育——第85届国际图联世界图书馆与信息大会会议报告[J].农业图书情报.2019
[4].黄业举.利用STEM教育撬动教学变革[J].小学科学(教师版).2019
[5].高红英,乜勇.人工智能视域下的全纳教育变革研究[J].数字教育.2019
[6].周建华.人工智能给教育带来的变革随想[J].创新人才教育.2019
[7].陈若仆.大数据时代的职业教育管理变革研究[J].河北农机.2019
[8].李晓锋.人工智能将如何改变中国教育——评《教育的未来：人工智能时代的教育变革》[J].林产工业.2019
[9].栾国锋.互联网时代高校本科会计教育的困境与变革[J].智库时代.2019
[10].唐燕萍,林欣.高校教育教学管理的观念变革和实践创新初探[J].科技视界.2019