导读:本文包含了教师管理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高校教师,教师,安新,人才,职称,驯顺,情绪。
教师管理论文文献综述
魏娴[1]（2019）在《教师如何提升情绪管理》一文中研究指出教师在教学活动中居于主体地位,其特殊性注定教师要在教学活动中倾注更多的时间和精力,本文主要通过对教师情绪管理问题和原因的分析,提出切实可行的教师情绪管理对策。首先,教师情绪管理的现状主要表现为教师对于消极心理的回避态度、灌输式的教学方式、解压方式单一、学校对于教师情绪管理的不重视。其根本原因在于教师自我情绪管理过程中情境选择、情境修正、注意分配、认知改变、反应调整没有正确管理,基于此,笔者提出关于教师情绪管理的对策。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
郭晓俐[2]（2019）在《新时期教师职业技能训练中心建设与管理——以盐城师范学院为例》一文中研究指出教师职业技能训练中心是师范生开展教师职业技能教学与训练的基本条件和保障,对于师范生将教师教育知识转化为教师职业能力具有重要意义。盐城师范学院先行先试,以学生为中心,以信息化为引领,以改革创新为驱动率先建立教师职业技能训练中心,积极探索中心管理体系与运行机制,提升师范生教育教学技能训练水平,并通过了教育部普通高等学校师范专业认证。中心建设经验对于师范类专业实践教学改革具有借鉴意义。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
蔡晓燕[3]（2019）在《助力新教师成长，学校管理需要务实》一文中研究指出对新入职教师的专业成长培训是学校研究的永恒课题,是学校可持续发展的重要保证。它能快速提高新教师的专业素养,让新教师尽快适应学校教育教学发展的需要。教师成长与学校发展是不可分割的命运共同体。凯茨(1985年)就教师发展提出了从入职求生到巩固强化、求新提升直至走向成熟的四个阶段,提出了各个阶段的培训要点。其中入职起始阶段的培训对于教师本人的发展及学校的发展前途,都起着时效性、方向性(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
记者,原付川[4]（2019）在《雄安新区面向全国高薪选聘名师名校长》一文中研究指出本报讯（记者原付川）近日，记者从雄安新区公共服务局获悉，雄安新区全面深化教师和校长管理体制机制改革，实施新区教育人才战略，打破身份、编制限制，采取考核、考察等方式，面向全国高薪选聘名师和名校长进入教师校长队伍，发挥名师、名校长的引领作用，迅速提升新区中小(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-24）
邓丽娜[5]（2019）在《新时期高校工会在教师师德师风管理中的作用探究》一文中研究指出近年来,高校教师师德师风问题比较突出,尤其是在互联网的广泛传播下,任何一个与高校教师思想道德问题相关的事件都会引起社会上的广泛反响,这也从侧面反映出了整个社会对高校教师的关注度在不断提高。高校工会作为广大教师的代言人,不仅仅是要做好教师的服务工作,更应该参与到高校教师的师德师风建设工作中来,从关心关爱教师的角度出发,以创建丰富多彩的教育活动为载体,在增强教师使命感、责任感和道德感等方面进行深入的挖掘,使工会与党委教师工作部、教师发展中心一起,成为推动高校教师成长成才的叁驾马车。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
孟延红[6]（2019）在《新形势下青年教师党员教育管理的探索与研究》一文中研究指出青年教师党员是高校教师队伍中一个特殊的群体,是高校教学、科研及思想政治教育工作的中坚力量,因此,加强青年教师党员教育管理,发挥青年教师党员同志的先锋模范作用,对新形势下加强高校政治建设和队伍建设具有重要意义。本文首先阐述了党员教育管理的概念及新形势下加强青年教师党员教育管理工作的意义,分析了当前高校青年教师党员教育管理工作中存在的问题及原因,从五个方面探索研究新形势下如何做好青年教师党员教育管理工作。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
庞岚[7]（2019）在《基于教师行为选择的高校教学管理制度建设思考》一文中研究指出教学管理制度与高校教师的教学密切相关,两者相互作用。当前在高校教学活动中,教学管理制度规引教师的行为选择存在失效问题。需从有效促进教师行为选择的正面性与积极性着手,加强教学管理制度建设。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
梁少刚,张章,白鹤[8]（2019）在《网络信息化加强高职院校“双师型”教师建设的管理新路径》一文中研究指出高职院校的教师建设管理需要创新途径,时代在飞速发展的过程中,网络信息化已经渗透到很多领域,对于培养"双师型"教师建设的管理新路径也应该多多运用网络信息化。创新管理的过程中可以让教师建设工作更加高效,也能促进教师个人发展,双师型教师建设工作想要和网络信息化相结合,需要从理念,制度以及素质叁个方面来推进。本文将对网络信息化加强高职院校"双师型"教师建设的管理新路径进行分析探讨。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
隋文家,全津廷[9]（2019）在《论加强高校教师管理工作的几个问题》一文中研究指出高等学校在现在我国的经济发展和社会文明进步方面发挥着不可替代的重要作用,是专业人才培养的重要基地和来源,提供了大量的重要人力资源,为新时代中国特色社会主义精神文明和物质文明建设的建设做出了不可磨灭的贡献。必须大力加强高等学校教师管理工作,保证整个高等学校教学科研等各项工作的正常运转,保证高等学校的办学质量。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
谢丽丽[10]（2019）在《管理抑或规训：学校中教师的身体、思想及其日常抵制——基于西北地区G县柳坪学校的田野调查》一文中研究指出近年来,随着对办学规模、办学效益、教育教学质量、学生安全管理等的追求,学校既通过正式制度管理教师,也通过非正式制度规约教师。教师管理中的正式制度主要表现为精准可见的时空控制、频繁细密的教育检查和严格精细的考核评比;非正式管理制度最为常见的策略是"领导在场"与"加班"、非暴力的规约以及榜样他人的力量。日益绵密精细的教师管理让教师的身体驯顺、思想规矩,但与此同时,教师们亦通过无处不在的"出工不出力"、"鞭子不赶不走"、"反监控"和"故意捣乱"等方式进行日常抵制。教师管理最终的目的是让教师成为自由、理性、有温度、有灵魂的人,需要反思的是教育竞争越激烈、教师管理技巧越精细,就越需要关注教师、解放教师。(本文来源于《社科纵横》期刊2019年12期）
教师管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师职业技能训练中心是师范生开展教师职业技能教学与训练的基本条件和保障,对于师范生将教师教育知识转化为教师职业能力具有重要意义。盐城师范学院先行先试,以学生为中心,以信息化为引领,以改革创新为驱动率先建立教师职业技能训练中心,积极探索中心管理体系与运行机制,提升师范生教育教学技能训练水平,并通过了教育部普通高等学校师范专业认证。中心建设经验对于师范类专业实践教学改革具有借鉴意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教师管理论文参考文献
[1].魏娴.教师如何提升情绪管理[J].智库时代.2019
[2].郭晓俐.新时期教师职业技能训练中心建设与管理——以盐城师范学院为例[J].教育教学论坛.2019
[3].蔡晓燕.助力新教师成长，学校管理需要务实[J].小学科学(教师版).2019
[4].记者,原付川.雄安新区面向全国高薪选聘名师名校长[N].河北日报.2019
[5].邓丽娜.新时期高校工会在教师师德师风管理中的作用探究[J].智库时代.2019
[6].孟延红.新形势下青年教师党员教育管理的探索与研究[J].智库时代.2019
[7].庞岚.基于教师行为选择的高校教学管理制度建设思考[J].高教学刊.2019
[8].梁少刚,张章,白鹤.网络信息化加强高职院校“双师型”教师建设的管理新路径[J].计算机产品与流通.2019
[9].隋文家,全津廷.论加强高校教师管理工作的几个问题[J].读与写(教育教学刊).2019
[10].谢丽丽.管理抑或规训：学校中教师的身体、思想及其日常抵制——基于西北地区G县柳坪学校的田野调查[J].社科纵横.2019
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