（重庆市奉节县鹤峰乡鹤峰小学，404602）
摘要：偏僻山区的体育教学管理，受地理环境影响，用好教学设备及设施，提高家长、教师对体育教学的重要性。从实践经验出发抓好体育教学工作。
关键词：偏偏山区；体育教学；诟病；管理工作
体育工作是一所学校教育工作的重要组成部分，在培养学生全面发展过程中具有举足轻重的作用。尤其是在我们山区的体育教学工作抓起来更加艰难。家长学生都认为山区学生每天走十几里山路，也就得到了锻炼，其实这是不科学的。当今时代，哪怕是山区学生近视率增高、肥胖学生也有少量、学生普片肺活量减少、体质体能逐渐降低等现象越来越向山区农村发展。为了解决这些问题，提高山区儿童的健康素质，就必须抓好学校的体育教学及管理工作。通过在抓偏僻山区学校体育管理工作多年的感受，我觉得必须抓好以下几点：
一、因地制宜，科学使用体育教学的设备和设施。
我校建在一个山脊梁上，学校围墙内全部为土地坝，恰恰有几十颗大树，树冠很大，树枝有十几米，而且很牢固。于是在保障安全的前提下，树枝就是单杠，下面放上垫子，学生就可以在老师的指导下耍单杠了；还有的地方把土地坝用锄头一刨，可以当沙坑用于跳高、跳远了；接力棒一根树枝即可办成。
二、提高家长、教师、学生对体育训练重要性的认识。
（一）、要让家长认识到位。当前，由于我们农村山区家长对体育训练的认识较浅，绝大部分家长认为在山区的学生通过参与劳动，在山区爬坡上坎，常常走来走去，已经得到了应有的训练，不需要再参与体育教学方面的训练，也不需要参与上体育课，在学校里搞好其他科目的学习就行了。这一错误认识抑制了山区孩子成长，严重影响了山区孩子体质健康标准。家长不懂得：光是走走路、参与一部分劳动是不能提高学生的体质健康的。参与劳动和走走路只能让学生某个部位或者某个肌体得到相应的锻炼，对学生的整个肌体和发育得不到全面发展。为了解决这样的难题，我们应该召开家长会，全面讲解学校体育的重要性以及应该达到的体育锻炼的目标。这样才能克服陈旧观念和对体育教学的模糊认识，增强他们对体育锻炼的认识和理解，重视体育健康的各个外部环境，让家长在家里重视孩子的体育训练，自觉地参与学生的训练。同时也让家长督促学生的体育训练，更能够让学生和家长同时参与体育锻练的积极性。
（二）、增强体育教师对教学的热情。体育教师担负着对学生体育兴趣培养的关键，一旦体育教师认识不到位，他们在培养学生体育兴趣时就会失去偏差。体育教师也在担负着引领学生参与体育训练，增强他们的体质健康的重要角色。为学生的体质健康状况进行全方位了解，参与针对性的培训。所以抓好体育教师的责任感，才能让学校体育教学工作充满生机和活力。
（三）、让学生对体育训练感兴趣。山区儿童正处于身体发育的旺盛期，他们本身也很爱好体育活动。如果不会正确引导，他们运动的积极性会慢慢消失，逐步养成好吃懒做，久而久之有的学生不愿意参与体育运动，也有的学生认为体育对他们的好处不多，参与过多的训练会影响其它科目的成绩。所以我们要给学生树立正确的体育观念，要正确的引导他们，认识身体强壮的重要性。
三、提高体育教师的业务水平，努力推进学校体育工作。
为了更好的推进学校体育工作，必须得抓好体育教师的培训工作，给各年级配备好体育教师，让他们参与国培和其它岗位培训，提高体育教师的业务水平和学历层次。在推进学校体育工作中最首要任务是体育场馆的建设，如400米、200米、100米田径场、篮球场、乒乓球场、排球场等必须要有，让教师上课有场地保障；其次是参与体育训练的各种器材要有保障，毕竟“巧妇难为无米之炊”；再次是体育教师要有一双慧眼，在体育课中去发现和挖掘体育拔尖人才，给学校训练出一批出色的运动员。
四、用制度要求体育教师对学生进行因材施教。
一般说来，学生具有多方面的特长，有的学生善于长跑、有的善于短跑、有的善于跳高、有的善于踢球、有的善于其他技巧等等。抓好这些学生的个性和特长，让他们在感兴趣的体育活动中得到更好的发挥，积极参与训练，努力提高某个学生的单项技能，并加以逐步提高，使之成为体育拔尖人才，鼓励他们在区县级运动会上去展示才能。
对于普通学生来说，他们没有突出的特长，要求体育教师引导学生自主选择学习内容和学习方式，在相同兴趣、相同爱好的学生组成一个团队，培养他们的合作意识、集体主义精神。并且让他们树立终生体育意识和培养他们良好的体育锻炼习惯。
五、加大学校大课间的训练强度。
为了增强学生的体质，必须做到每天训练，尤其是在大课间就是让全校学生参与训练的大平台，大课间用四十分钟为最佳，并安排适当的训练项目，让学生的各项技能都得到锻炼。光是每周一二年级的四节体育课，三至六年级的三节体育课是不够的。一个学校把大课间用来训练学生的体能是实在太好不过了。我们的具体做法是：先做好三套操（眼保操、广播操、绳操），然后特色项目训练，再在阳光下运动二十分钟，有分组运动，也有单项运动，使他们在体育方面得到全面发展。
总之，抓好学校体育管理工作，不是一早一夕的事，涉及到很多因素，领导要重视，教师要配合，学生要积极参与。场地和器材要作为保障，这样才能培养出一代代体魄健壮、健康心理、坚强意志的学生。我们既然是学校的管理者，应该为下一代人才的全面发展作出更好的成绩，才不愧为一个教育工作者。