导读:本文包含了四倍体变异论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:叁角枫,四倍体,流式细胞仪,扫描电子显微镜
四倍体变异论文文献综述
安凯,丰震,乔谦,任红剑[1]（2018）在《叁角枫天然四倍体变异的鉴定》一文中研究指出采用流式细胞仪、扫描电子显微镜、石蜡切片及叶片形态等方法对叁角枫1号无性系和2号无性系进行倍性鉴定,对照为二倍体叁角枫实生苗。扫描电子显微观察显示叁角枫1号无性系的气孔长度比2号无性系大38.51%,气孔密度比2号无性系小33.57%;流式测定结果表明,叁角枫2号无性系与二倍体实生苗叶片单细胞DNA含量相近,1号无性系叶片单细胞DNA含量是二倍体的2倍;石蜡切片显示叁角枫1号无性系栅栏组织、下表皮细胞、保卫细胞大于2号无性系;形态学方面,叁角枫1号无性系与2号无性系相比,在叶片宽度、叶片长度、叶片厚度、叶柄长度、叶柄宽度方面差异显着。叁角枫1号、2号无性系在气孔、叶形、叶片解剖特征和DNA含量上都具有明显差别,可以确定叁角枫1号无性系为四倍体,这是首次发现叁角枫的天然多倍体变异,对叁角枫种质演化及良种选育方面的研究具有重要意义。(本文来源于《山东林业科技》期刊2018年04期）
王志强,王惠林,廖新福,刘声锋[2]（2012）在《哈密瓜再生植株四倍体变异的形态观察》一文中研究指出四倍体变异作为甜瓜(Cucumis melo L.)子叶组织培养中常见的变异对提高哈密瓜抗逆性、改善哈密瓜品质、扩充育种材料具有重要作用,同时也为哈密瓜的小型化提供了一种新的育种途径。以哈密瓜K_(7-3)纯系的种子作为试验材料,剥去外壳,经过灭菌处理后接种到MS培养基中,采用暗培养发芽,设定人工气候箱培养温度为26℃。暗培养5d后,切取子叶,选留近胚轴部分,(本文来源于《中国园艺学会2012年学术年会论文摘要集》期刊2012-10-20）
骆美洁[3]（2009）在《柑橘胚性愈伤组织中四倍体变异细胞的凋亡研究》一文中研究指出植物组织培养中体细胞染色体数目存在变异现象,已有研究表明,部分植物在离体培养条件下,其染色体多倍化变异往往会随着培养时间的延长而增加。然而,柑橘愈伤组织在长期的继代培养过程中染色体其倍性组成却保持相对稳定,部分愈伤组织在继代10多年后仍然具有较强的胚胎发生能力。本实验室研究推测二倍体愈伤组织中的四倍体细胞在不断产生的同时,以高频率的细胞凋亡方式被淘汰,从而维持四倍体细胞比率的相对稳定。为了验证这一假说,利用带有绿色荧光蛋白标记的‘国庆一号'温州蜜柑(CitrusUnshiu‘Guoqing No.1'Satsuma mandarine)二倍体愈伤组织与经原生质体低密度包埋培养得到的四倍体愈伤纯系进行共培养,研究其相互作用,以四倍体愈伤组织单独培养作为对照,主要研究结果如下:1.对与二倍体愈伤组织混合悬浮振荡共培养的四倍体愈伤组织进行切片形态检测,统计其不同培养时间的凋亡率,TUNEL法检测其在不同培养比率和不同培养质量共培养条件下凋亡率。统计结果表明,共培养和单独培养的四倍体细胞凋亡率均随着培养时间的延长而增加;在不同培养阶段,共培养中的四倍体细胞凋亡率均要高于单独培养,且在培养8d、11d和17d后,存在显着性差异(p＜0.05);随着总培养质量和二倍体比例的增加,四倍体凋亡率也呈递增趋势。2.对悬浮共培养中的四倍体细胞进行半薄切片及其活体核分离,荧光染料DAPI染色观察表明,悬浮培养中发生细胞凋亡的柑橘愈伤细胞具有典型的细胞凋亡特征,包括细胞核中染色质凝聚、片段化和凋亡小体状结构出现。3.分别对混合共培养及单独培养中的四倍体愈伤细胞和二倍体愈伤细胞凋亡率和细胞周期进行分析发现,相对于单独培养,二倍体愈伤细胞凋亡率及细胞周期变化均不存在显着性差异,而四倍体愈伤细胞凋亡率在共培养中显着增加,细胞周期在S期有显着性滞留(p＜0.05),推测混合共培养中的四倍体愈伤细胞通过S期细胞诱导而发生细胞凋亡。4.为了研究四倍体愈伤细胞与二倍体愈伤细胞间的互作是否需要接触,设计了隔离共培养装置。即不同倍性愈伤组织被0.45μm微孔滤膜隔开,不能接触,而悬浮培养液能自由通过,保证不同倍性愈伤组织之间能通过分泌化学物质进行相互通讯。TUNEL检测结果表明,隔离共培养中的四倍体愈伤细胞凋亡率仍然显着性高于单独培养(p＜0.05),表明四倍体愈伤与二倍体愈伤细胞之间相互作用不需要接触,而通过分泌的水溶性化学物质作用。5.为了探寻细胞周期调节蛋白和植物中介导细胞凋亡相关的蛋白是否在四倍体愈伤细胞凋亡中作用,克隆cyclinB2;1,cyclinD3;2,CDKB2;1周期调节蛋白基因和metacaspase1和metcaspas2两个介导植物细胞凋亡的metacaspase蛋白家族基因,并对其表达量进行实时定量分析。结果表明cyclinB2;1,cyclinD3;2和CDKB2;1在隔离共培养中的四倍体愈伤中表达量比单独培养时下降,metacaspase1,metcaspas2表达量则上升。其中cyclinD3;2和metcaspas2表达量存在显着性差异(p＜0.05)。推测,cyclinB2;1,cyclinD3;2,CDKB2;1在四倍体细胞周期调节中作用,且metacaspase1,metcaspas2在四倍体细胞凋亡中作用。6.为了从单细胞水平对四倍体愈伤细胞凋亡进行研究,分离四倍体和二倍体愈伤的原生质体进行相关操作。低密度包埋单独培养四倍体和二倍体原生质对其第一次有丝分裂进行观察,观察结果表明其二倍体与四倍体原生质体均在7d进行第一次有丝分裂。原生质体浅层培养TUNEL检测共培养与单独培养中四倍体和二倍体原生质体凋亡,检测结果表明单独培养及混合培养均可见凋亡细胞。(本文来源于《华中农业大学》期刊2009-05-01）
赵艳,王慧中,黄大年[4]（2008）在《外源基因在一个转基因水稻四倍体变异株系中的遗传行为》一文中研究指出在基因枪介导转化的转基因水稻植株中发现1个四倍体变异株系XIP-4N.该变异株系T0代植株中转基因的整合模式与二倍体转基因株系XIP-2N相同,并且二者来自同一转化体系,推测XIP-4N株系是转化后的水稻愈伤组织在细胞有丝分裂过程中发生染色体加倍产生的.对外源筛选标记基因bar和非筛选基因cecropinB在转基因株系XIP-4N和XIP-2N中的遗传行为进行了比较研究.在二倍体转基因株系XIP-2N中,bar和cecropinB基因的Southern整合模式从T0到T2代遗传稳定,单位点整合的bar基因按孟德尔单基因显性方式向后代传递.四倍体转基因株系XIP-4N中外源基因遗传行为复杂,单位点整合的bar基因(Basta抗性)T1代按15∶1分离,T2和T3代中分离行为复杂,而且bar和cecropinB基因的整合模式遗传不稳定.同源四倍体水稻植株减数分裂过程中染色体结构变异、转基因相关位点DNA片段的遗传重组与修饰,以及由此导致配子的育性降低,可能是导致外源基因遗传行为复杂的主要原因.转基因四倍体水稻变异株系XIP-4N携带易于检测的bar基因,为研究同源四倍体水稻的遗传和生殖机理提供了好材料.(本文来源于《中国生物化学与分子生物学报》期刊2008年09期）
王志强[5]（2006）在《甜瓜再生植株四倍体变异的形态观察及耐盐无性系诱导研究》一文中研究指出通过组织培养建立了皇后和K7-3两个甜瓜品种的组织培养再生体系。再生植株经过炼苗后移栽大田,对K7-3再生植株中产生的四倍体变异进行了形态学观察,并对甜瓜耐盐无性系的诱导进行了初步研究。研究结果简要介绍如下:实验材料在MS培养基中暗培养2～4d,使用近胚轴端子叶块为外植体,以子叶块的远胚轴端的方式插入含有1.0mg/L 6-BA的MS培养基中培养,其不定芽诱导率最高,K7-3和皇后分别可以达到96%和88%;使用MS+0.5mg/LIBA的生根效果最好。通过对甜瓜组培苗炼苗方法和移栽技术的研究,总结出甜瓜组培苗炼苗移栽的工艺流程。对移栽锯沫基质高压灭菌,可以使再生苗的移栽成活率达到100%。甜瓜子叶再生植株中存在大量的四倍体变异。组织培养过程中采用先诱导根、再诱导芽的方式由于培养周期更长,四倍体诱导率可由28%提高到66.67%。实验对K7-3四倍体与二倍体再生植株的茎叶、气孔、花、花粉、果实和种子的形态大小方面进行了观察比较,发现四倍体与二倍体的各个器官之间存在明显的差异。10g/L NaCl是诱导耐盐愈伤组织的半致死浓度。培养天数是影响子叶块及愈伤组织成活率的另一个重要因素。相同盐浓度下,随着培养天数的延长,子叶块及愈伤组织成活率降低。采用高水平NaCl盐浓度培养一段时间后转入低水平NaCl盐浓度的培养方式可以使得愈伤组织的成活率得到提高。(本文来源于《新疆农业大学》期刊2006-06-01）
马国斌,王鸣,郑学勤[6]（1999）在《甜瓜组织培养再生植株中的四倍体变异》一文中研究指出甜瓜未成熟子叶、幼苗子叶和真叶离体培养的再生植株中存在着明显的四倍体变异，比率分别为３０％、１６．２％和４２．９％。四倍体植株在花冠、气孔、花粉、种子和果实的形态和大小方面均与二倍体植株表现出明显的差异。再生植株叶片气孔大小和气孔保卫细胞内叶绿体数目可以作为从再生植株中早期鉴别四倍体植株的可靠指标。组织培养可以成为获得四倍体甜瓜的有效途径。(本文来源于《园艺学报》期刊1999年02期）
四倍体变异论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
四倍体变异作为甜瓜(Cucumis melo L.)子叶组织培养中常见的变异对提高哈密瓜抗逆性、改善哈密瓜品质、扩充育种材料具有重要作用,同时也为哈密瓜的小型化提供了一种新的育种途径。以哈密瓜K_(7-3)纯系的种子作为试验材料,剥去外壳,经过灭菌处理后接种到MS培养基中,采用暗培养发芽,设定人工气候箱培养温度为26℃。暗培养5d后,切取子叶,选留近胚轴部分,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
四倍体变异论文参考文献
[1].安凯,丰震,乔谦,任红剑.叁角枫天然四倍体变异的鉴定[J].山东林业科技.2018
[2].王志强,王惠林,廖新福,刘声锋.哈密瓜再生植株四倍体变异的形态观察[C].中国园艺学会2012年学术年会论文摘要集.2012
[3].骆美洁.柑橘胚性愈伤组织中四倍体变异细胞的凋亡研究[D].华中农业大学.2009
[4].赵艳,王慧中,黄大年.外源基因在一个转基因水稻四倍体变异株系中的遗传行为[J].中国生物化学与分子生物学报.2008
[5].王志强.甜瓜再生植株四倍体变异的形态观察及耐盐无性系诱导研究[D].新疆农业大学.2006
[6].马国斌,王鸣,郑学勤.甜瓜组织培养再生植株中的四倍体变异[J].园艺学报.1999