导读:本文包含了课程成本论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:课程,成本,体育,效益,资源,网络,成本管理。
课程成本论文文献综述写法
彭红兵[1]（2016）在《地方高职院校公共课程成本效益研究》一文中研究指出地方高职院校公共课程教育存在一系列亟待改进的问题。教育成本是高职院校发展的决定因素之一。分析高职院校教育成本问题,总结并提高高职院校公共课程教育办学效益的有效途径。(本文来源于《西部皮革》期刊2016年14期）
张华,郝源[2]（2011）在《网络课程成本与效益研究》一文中研究指出现代远程教育办学的核心为网络课程的开发与运营,同样,其办学成本亦取决于网络课程的开发与运营成本。因此分析网络课程运营的成本成为衡量网络学院办学效益,指导办学管理的重点之一。(本文来源于《企业家天地(理论版)》期刊2011年07期）
周英华[3]（2011）在《高校体育课程成本管理》一文中研究指出从成本的角度对高校体育课程在管理层面进行分析,阐述了体育课程成本的定义、内涵、分类等内容,试图为体育课程理论研究开拓新思路.提出高校要根据成本与效益原理,从体育课程直接成本、间接成本和随机成本等方面加强对高校体育课程成本的管理,这有利于提高高校体育课程资源的利用率,实现高校体育课程由低成本投入到高效益的产出,更好地拓展和实现体育健身育人的目标.(本文来源于《长沙大学学报》期刊2011年02期）
谢俊玉[4]（2010）在《从课程成本视角例析体育器材场地使用的经济性》一文中研究指出一、体育课程成本的概念体育课程成本就是体育课程的资源消耗,包括体育课程显性成本,体育课程隐性成本和体育课程机会成本。体育器材场地是物力资源,隶属显性成本;而体育场馆设施与(本文来源于《中国学校体育》期刊2010年11期）
颜丽红[5]（2009）在《大学课程成本及其研究意义》一文中研究指出课程成本作为教育成本的重要组成部分已引起了国内外学者的广泛关注,现今对课程成本的研究还处于起步阶段,对大学课程成本也只有一些零星研究。但毋庸置疑,在新的经济形势和教育背景下,课程成本特别是大学课程成本的研究将成为今后课程研究领域的研究重点。本文简短地论述了大学课程成本的概念及其研究意义。(本文来源于《黑龙江教育(高教研究与评估)》期刊2009年Z2期）
肖飞生,陈薇,宋敏珠,胡娇皎[6]（2009）在《网络课程成本效益分析方法》一文中研究指出网络课程成本效益研究是远程教育经济学极其重要的研究领域。通过文献分析研究现状,介绍一个新的研究视角——成本效益分析方法的概念、优点及流程,并以浙江师范大学为例进行案例分析,最后从网络课程的规划和管理角度提出必须坚持效益优先、以用户为中心的原则和贯穿成本控制思想的观点,旨在为网络课程的经济学分析提供一种新的分析思路,并为推动网络课程的成本效益评价体系研究做一些有益的探讨。(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2009年09期）
厉欣岩[7]（2008）在《网络课程成本构成与补偿研究》一文中研究指出随着国家教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目"的全面展开。远程教育成本的研究和计算问题摆在了我们面前。本文从远程教育成本构成的分析入手,把教育管理同成本分析有机地结合起来,把教育学和会计学结合起来,为教育成本补偿机制的研究开拓了新的思路。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2008年01期）
周英华,胡涛[8]（2007）在《浅论体育课程成本与效益》一文中研究指出学校要树立"健康第一"的教育指导思想,要重视教育成本投入,更要重视体育课程成本的投入;从体育人力资源成本、体育物力资源成本、体育财力资源成本和体育信息资源成本、体育课程隐性成本、体育课程机会等方面针对学校的实际情况增加或(本文来源于《教育艺术》期刊2007年07期）
邓淑君,周英华[9]（2007）在《体育课程成本管理初探》一文中研究指出体育课程成本是指体育课程资源消耗,包括显性成本、隐性成本和机会成本。体育课程成本管理体系包含4个基本要素:课程资源消耗的组织结构,课程资源消耗的途径,课程资源消耗过程,课程资源本身。加强课程成本管理的目的是提高课程效益。(本文来源于《武汉体育学院学报》期刊2007年07期）
周英华,李坚[10]（2007）在《试论体育课程成本控制》一文中研究指出通过对体育课程成本控制的理论分析,探寻控制体育课程成本的途径与方法,提出学校要加强对体育课程成本的管理,在合理增加体育课程成本投入的同时要注意体育课程成本的节约,这样有利于提高体育课程资源的利用率,追求体育课程价值最大化,更好地实现体育课程目标和发挥体育课程健身育人的功能.(本文来源于《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》期刊2007年02期）
课程成本论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现代远程教育办学的核心为网络课程的开发与运营,同样,其办学成本亦取决于网络课程的开发与运营成本。因此分析网络课程运营的成本成为衡量网络学院办学效益,指导办学管理的重点之一。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课程成本论文参考文献
[1].彭红兵.地方高职院校公共课程成本效益研究[J].西部皮革.2016
[2].张华,郝源.网络课程成本与效益研究[J].企业家天地(理论版).2011
[3].周英华.高校体育课程成本管理[J].长沙大学学报.2011
[4].谢俊玉.从课程成本视角例析体育器材场地使用的经济性[J].中国学校体育.2010
[5].颜丽红.大学课程成本及其研究意义[J].黑龙江教育(高教研究与评估).2009
[6].肖飞生,陈薇,宋敏珠,胡娇皎.网络课程成本效益分析方法[J].中国教育技术装备.2009
[7].厉欣岩.网络课程成本构成与补偿研究[J].吉林工程技术师范学院学报.2008
[8].周英华,胡涛.浅论体育课程成本与效益[J].教育艺术.2007
[9].邓淑君,周英华.体育课程成本管理初探[J].武汉体育学院学报.2007
[10].周英华,李坚.试论体育课程成本控制[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版).2007