论文摘要
人文教育应该贯穿和渗透在专业知识教育教学的全过程中。在多年的药物化学教学过程中发现,药物化学教学无时不刻不渗透着人文教育,在讲授药物研发史中进行爱国主义教育和塑造良好的人格,在药物的开发及合理使用中渗透着辩证唯物主义世界观的教育,在药物使用过程中强化道德法制意识。因此,打造药物化学教学中的人文教学模式,有利于学生更好更有效地学习药物化学知识,成为德才兼备的接班人和高素质的医药工作者。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐佳佳,黄增琼,李清,陈铁寓,吴峥,魏红玉,赵农,李相德
关键词: 药物化学,思政教育,人文渗透
来源: 广州化工 2019年20期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,高等教育
单位: 广西医科大学药学院,广西医科大学第二附属医院放疗科
基金: 广西医科大学教育教学改革项目(2018XJGB21),广西医科大学思政建设项目(2018SZ0203)
分类号: TQ460.1-4;G642
页码: 166-168
总页数: 3
文件大小: 1721K
下载量: 74
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