改进植物生物学实验教学，提升学生参与度

论文摘要

实验在植物生物学教学中具有培养学生基础实验技能和加深认知植物的重要作用。因此,近年来我们在植物生物学实验教学中进行一些改进,重点是提升学生在实验教学中的参与度,提高学生学习的兴趣和积极性,同时在优化实验教学内容和加强基础实验技能训练方面作了一些尝试,取得一定收获。实践证明,改革获得了较好的教学效果,学生的实验成绩有了明显提高,对教学的满意度达到90%以上。

论文目录

• 一、优化实验教学内容
• 二、加强基础实验技能训练
• 三、提高学生实验教学参与度
• 四、手机在实验教学中的灵活运用

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 顾华杰,金琎,钱玮,王金虎,刘恒蔚

关键词: 植物生物学,实验教学,学生参与度,手机运用

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年22期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 苏州科技大学化学生物与材料工程学院

基金: 苏州科技大学2018年通识教育课程项目,项目编号：2018TSY-42

分类号: Q94-4;G642.423

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2534

页码: 77-78

总页数: 2

文件大小: 1615K

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