导读:本文包含了色彩信息论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:平面设计,色彩,价值,信息,隐性,黑白,影片。
色彩信息论文文献综述写法
阳光[1]（2019）在《色彩的信息价值》一文中研究指出在新中国成立70周年前夕,各微信群广泛传播着一段12分钟的开国大典彩色影片。与以往所看到的黑白纪录片相比,这段影片更能让人通过色彩,弥补更丰富、更深刻的记忆与信息。色彩是时代记忆的一部分。就拿服装来说,经历过的人都不会忘记,在相当一段时间里,国人(本文来源于《中国摄影报》期刊2019-10-22）
陈默[2]（2019）在《数字信息技术下色彩构成课的实验教学新模式的研讨》一文中研究指出当前,我国设计行业普遍采用数字化的工作方法,具体设计到普通高校的专业基础课程时,为了促进设计专业的发展,满足本行业的需求,积极培养各类复合型实用人才,不断提升设计课程的教学质量,加快我国专业设计课程的进程。本文具体论述了色彩构成课的现状和传统教学方式转变的速度,最后提出了改进创新课程的新模式。(本文来源于《侨园》期刊2019年07期）
贺登华[3]（2019）在《平面设计中色彩信息的情感传达》一文中研究指出平面设计是以"视觉"进行沟通和表现的,而色彩是平面设计的重要组成部分,也是视觉呈现的主要元素。它有比语言更迅捷的沟通能力,有着它承载的独特魅力。不同的色彩运用,带给人的视觉及精神感受亦不相同,从而不同的色彩和人类会进行情感的交流与美的互动。本文以色彩传递情感为核心,分析了色彩与情感间的相互影响、色彩叁要素对情感的引导以及设计师创作时选择色彩的情感认知。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年11期）
叶晓波[4]（2019）在《当代平面设计中隐性色彩信息的价值探究》一文中研究指出一、色彩的信息意义与隐形色彩传递机制(一)色彩的信息意义色彩是传递信息的重要载体,色彩与设计形式相结合,可以呈现独特的设计理念。把人们对色彩的感知与经验结合起来,能够有效地表达人们的情感与思想需要。色彩可以影响人们的行为与心理,它具有显性与隐性的双重特征。色彩的直观性更强,可以依托文字、图形等视觉形式达到传递象征、暗示、隐喻等内容,从而达到传递独特信息内涵的目的。(二)隐性色彩传递机制隐性色彩是不易被受众察觉的信息,其信息传递要借助显性色彩的暗示与衬托。隐性色彩信息具有显性色彩无可比(本文来源于《艺术家》期刊2019年06期）
李德荣[5]（2019）在《谈色彩信息在茶文化包装中的应用》一文中研究指出我国是茶的原生地,茶文化历史悠久,在我国已不是单纯的一种饮品,它代表着一种文化,有更深层次的精神境界。茶叶的包装也越来越多样化,包装的技术也是多种多样。现在茶包装中的色彩运用不仅仅是个人的感受,它更多的是一种体验艺术的过程。(本文来源于《福建茶叶》期刊2019年05期）
孙冠东[6]（2019）在《平面设计中隐性色彩信息的价值探究》一文中研究指出本文对平面设计的视觉特征进行分析,重点分析其涉及的隐性色彩信息。同时在隐性色彩信息的内涵、特征、传递机制等基础上,详细阐述隐性色彩信息对平面设计的应用价值。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年04期）
黄晓鹏[7]（2019）在《当代平面设计中隐性色彩信息的价值探究》一文中研究指出按照当代设计的设计视觉特征要求,准确地分析具体平面设计中的相关信息表达过程,明确实际的显性信息、隐性信息内容。依照具体的感情内涵、色彩信息标准文化传播过程,准确地分析隐性色彩相比现象色彩的重要性和价值意义。针对隐性色彩信息的实际应用价值内容进行分析,从实际平面设计的隐性色彩应用价值意义中,逐步发掘设计平面的相关性和价值标准,加强平面设计的综合应用,落实价值的操作模式标准。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年08期）
梁东艳,孙伟[8]（2019）在《用项目化学习为信息课堂增添人文色彩》一文中研究指出初中信息技术课堂也应带有人文色彩。利用项目化学习,从问题驱动、情境调动、工具撬动、平台互动4个方面增强课堂的人文性。(本文来源于《江苏教育》期刊2019年19期）
宋泽琳[9]（2019）在《《表现色彩,一表人才》项目教学中信息技术的应用》一文中研究指出新兴的互联网时代,人们的见识、审美以及接受信息的水平不断提高,对平面设计的要求也提出了更加严苛的要求。在这种新形势下,高校的艺术设计教育也急需改革,在实际的教学活动中,要顺应信息时代的发展,注重借助网络资源教学平台,全方位、多途径传授知识和技能。(本文来源于《天工》期刊2019年02期）
李晓薇[10]（2019）在《中学生对“色彩信息传递功能”认知情况的调查与分析》一文中研究指出通过对色彩心理学的深入学习研究可知,色彩能够传达出一种独特的信息,进而引起人们的联想,触动人类的情感。因此,美术色彩的信息传递功能不仅仅体现在装饰性信息的传达上,更是体现在一种具有象征性信息的传达上。为了更好地了解中学生对"色彩信息传递功能"认知的水平,笔者结合"中小学生色彩表达能力培养途径研究"课题的研究,对所在学校八年级学生进行了问卷调查,并分析了学生对"色彩信息传递功能"的认知水平和教学中存在的问题,提出了教学建议。(本文来源于《安徽教育科研》期刊2019年03期）
色彩信息论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前,我国设计行业普遍采用数字化的工作方法,具体设计到普通高校的专业基础课程时,为了促进设计专业的发展,满足本行业的需求,积极培养各类复合型实用人才,不断提升设计课程的教学质量,加快我国专业设计课程的进程。本文具体论述了色彩构成课的现状和传统教学方式转变的速度,最后提出了改进创新课程的新模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
色彩信息论文参考文献
[1].阳光.色彩的信息价值[N].中国摄影报.2019
[2].陈默.数字信息技术下色彩构成课的实验教学新模式的研讨[J].侨园.2019
[3].贺登华.平面设计中色彩信息的情感传达[J].西部皮革.2019
[4].叶晓波.当代平面设计中隐性色彩信息的价值探究[J].艺术家.2019
[5].李德荣.谈色彩信息在茶文化包装中的应用[J].福建茶叶.2019
[6].孙冠东.平面设计中隐性色彩信息的价值探究[J].参花(上).2019
[7].黄晓鹏.当代平面设计中隐性色彩信息的价值探究[J].科技经济导刊.2019
[8].梁东艳,孙伟.用项目化学习为信息课堂增添人文色彩[J].江苏教育.2019
[9].宋泽琳.《表现色彩,一表人才》项目教学中信息技术的应用[J].天工.2019
[10].李晓薇.中学生对“色彩信息传递功能”认知情况的调查与分析[J].安徽教育科研.2019