论文摘要
跨校修读学分是近几年新兴的一种教育模式,它是以第三方管理平台为依托,在校学生线上修读其他高校的课程,成绩合格后,获得的学分可以得到本校认可。跨校修读能够推进高校间优质教育资源共享,促进教育公平,推动课堂教学模式改革,培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。本文介绍了跨校修读课程建设方需要提供的线上资源和课程使用方如何展开线下讨论教学,及经过几年的跨校修读工作总结的跨校修读学分的优势和一些问题。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 代雪峰,张莉,陈肖慧
关键词: 跨校修读学分,大学物理,线上学习,线下讨论
来源: 物理与工程 2019年S1期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 东北大学理学院
分类号: G642;O4-4
页码: 117
总页数: 1
文件大小: 48K
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