慕课理念下的民办高校无机及分析化学实验教学研究

论文摘要

慕课作为当前快速发展的一种在线教育、学习模式。本文系统地分析了无机及分析化学实验教学过程的现状,结合其在理论教学上的优势,探讨了将慕课理念植入实验教学中,实现以学生为主体,满足不同层次学生的学习需求,以期获得更高的教学质量。

论文目录

• 1 无机及分析化学实验教学现状
•   1.1 理论与实验脱节, 无法兼顾各层次水平学生。
•   1.2 实验教学内容枯燥, 缺乏应用性、创新性。
•   1.3 实验教学模式单一, 缺乏引导探究。
• 2 慕课在实验教学中的应用优势
• 3 基于慕课在无机及分析化学实验教学中的几点思路
•   3.1 结合专业学科特色, 丰富实验内容
•   3.2 利用网络慕课平台, 优化教学模式
•   3.3 基于慕课理念, 制作教学PPT及操作视频
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王媛媛

关键词: 慕课,实验教学,传统教学

来源: 化工管理 2019年11期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 山西工商学院

分类号: G434;O65-4

页码: 32-33

总页数: 2

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