一种基于微信公众平台的教学助手系统的开发应用

论文摘要

"互联网+"时代,教育界掀起信息技术融合教育的热潮。信息化教育对高等教育传统的教育理念、体制、模式、方法、手段都产生了巨大冲击,在此背景下,开发基于微信公众平台的高校教学助手系统,旨在为全校师生提供一个开放的移动学习交流平台,更好地解决高校传统教学中教材更新不及时、教学模式不满足个性化学习需求、考核方式单一、课堂点名效率低下等问题。在校内两届土木工程专业房屋建筑学课程教学中试用,效果良好。学生借助移动端可结合教师精心设置的预习提纲自主学习课程内容,完成在线测试;教师在教学过程中从教学资源、教学模式、考核方式和课堂点名方式4个方面进行了课堂教学创新。实践证明:该系统对提高教学效果有一定的作用,对其他课程同样适用。

论文目录

• 一、教学助手系统的研发背景
•   （一）房屋建筑学课程教学现状及存在的问题
•     1．传统的纸质教材缺乏吸引力、更新不及时
•     2．传统的课堂教学无法满足学生多样化、个性化的学习需求
•     3．传统的考核方式形式单一、不够科学客观
•     4．传统课堂点名方式效率低下、费时费力
•   （二）基于微信公众平台的二次开发
• 二、教学助手系统的设计
•   （一）系统设计原则
•   （二）系统资源组成结构图
• 三、教学助手系统的功能
•   （一）课上点名模块
•   （二）学习素材模块
•   （三）闯关测试模块
•   （四）查课表查成绩模块
•   （五）查作业查词典模块
•   （六）参与社区讨论
• 四、教学助手系统的应用
•   （一）构建丰富的数字教学资源
•   （二）实行课前预习，课上讨论的教学模式
•   （三）推行综合评价的考核方式
•   （四）采用方便快捷的软件点名方式
• 五、结语
•   （一）数字教学资源有待进一步完善
•   （二）教学模式、考核方式受限于学校管理制度
•   （三）教学助手系统仍需进一步维护

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 田美灵,王晋宝,王宁,陈斌

关键词: 信息化教育,微信公众平台,房屋建筑学,课堂教学创新

来源: 高等建筑教育 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院

基金: 浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg20160204)

分类号: G434;TU-4

页码: 147-153

总页数: 7

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