导读:本文包含了语意分析论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英语,让步连接词,语意,语势
语意分析论文文献综述
李彤彤[1]（2019）在《英语一些让步连结词的语意语势与语用分析》一文中研究指出基于英语一些让步连接词的语意、语势与语用为重点进行研究,首先分析英语让步连接词的分类,然后阐述英语让步连接词的语意与语势区别,其主要内容有:属连词引导让步状语从句、表示让步意义的词组形式等,最后总结英语让步连接词的语用特征分析。(本文来源于《校园英语》期刊2019年31期）
吴云,罗增安[2]（2019）在《动画的形态空间语意分析》一文中研究指出动画形态构成与动画专业密切相关,动画制作在某种程度上讲就是导演对空间形态以及对时间的把握过程。对于动画形式的维度空间,动画分二维及叁维,空间领域不同,涉及的动画语言含义也是大相径庭的。(本文来源于《北极光》期刊2019年07期）
王军亮[3]（2019）在《珠宝首饰品牌传播语意形式分析》一文中研究指出随着当前市场环境竞争愈发激烈,珠宝首饰产品越来越呈现出同质化的倾向,人们也越来越意识到产品个性及品牌塑造对产品营销的重要性。本文从产品语意学角度出发,从内容层面与表现层面两个角度分别对珠宝首饰品牌语意展开分析,并提出其品牌传播语意的具体表现形式,希望能够为该行业的品牌传播提供一定的理论参考。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年05期）
陈剑,周琴[4]（2018）在《腊尔山台地苗绣蝴蝶纹样的造形及语意分析》一文中研究指出腊尔山台地位于云贵高原向江南丘陵地带的延伸部分的武陵山系,平均海拔超过800米,横跨湘黔的台地最高峰腊尔山海拔1200米。重庆秀山,贵州松桃,湖南花垣、凤凰分别位于腊尔山台地的西北、西部和东南部,台地核心区域主要关涉湖南花垣的雅酉、补抽、吉卫、排吾,湖南凤凰的腊尔山、两林、禾库、山江,贵州松桃的盘石、长坪、正大、盘信等乡镇。清代地方志多有记述,《凤凰厅志》载:"大蜡耳(本文来源于《民艺》期刊2018年S1期）
温馨[5]（2018）在《设计符号学在产品语意中的应用分析》一文中研究指出运用符号学原理,探讨设计符号学在工业设计中产品语意的运用,设计中产品语意的目的是人与人的交流,设计师与使用者之间的交流。通过对符号学、设计符号学、和产品语意学的分析来探讨如何做一个好的满足使用者内心精神的产品设计。(本文来源于《西部皮革》期刊2018年24期）
刘淑芳[6]（2018）在《高考“语意推断与补写”试题分析及解题方略》一文中研究指出主要对2017年高考语文全国新课标卷语言文字运用中语意推断与补写类试题的题型与试题特点进行分析,探究与之相应的解题方略,以期得出对中学教学的有益启示。(本文来源于《新课程(下)》期刊2018年06期）
向香云[7]（2018）在《微格教学与任务驱动教学的案例——以《市场调查分析》“语意差别量表”设计及运用为例》一文中研究指出本文是笔者在《市场调查分析》课程关于调查问卷设计中如何设计语意差别量表并进行简单的统计分析得出调查结论的教学实践中,总结出微课和任务驱动结合起来的教学方法,希望得到同行的批评指正,进而教学水平能得以提升。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年23期）
齐婉廷[8]（2018）在《中国英语学习者产出英语意合句韵律特征分析》一文中研究指出英语意合句通常由两个或两个以上小句构成,且小句之间没有明显的关联成分。目前有关英语意合句的研究大多集中在翻译策略的研究上,很少出现有关英语意合句韵律特征的研究。其中,通过实验手段来进行研究分析的更是少之又少。由于英语意合句中没有明显的关联手段,如果说话者韵律模式使用不当,听者很容易产生理解偏差从而影响交流。因此,本文将在自主音段—节律理论(Autosegmental-Metrical Theory)的指导下,通过语音实验的方式,对中国英语学习者及英语母语者英语意合句的韵律特征进行对比分析,进一步找出二者之间的异同之处,为我国韵律教学及二语教学实践提供可靠依据。本实验对20名中国英语学习者(10男,10女)的英语意合句进行了研究分析。参考音频均节选自美剧《老友记》。此外,本次实验还另外邀请了2名英语母语者作为标准语音参照。通过对边界调模式、边界前音节时长、音高、停顿等声学参数的研究分析,实验发现:(1)英语母语者在小句边界处通常使用升调H-H%,平调H-L%和降升调L-H%来表示话语未完,而中国英语学习者总体来说更倾向于使用降调L-L%。只有在句法平行的意合句中,中国英语学习者使用H-H%和H-L%的比例才会有所上升。(2)英语母语者及中国英语学习者皆发生边界前音节延长,且边界前音节的平均时长约为句中其他音节平均时长的2倍。不同的边界调类型也会对边界前音节时长产生不同影响。例如,L-L%及L-H%处的边界前音节时长较长,而H-H%及H-L%处的边界前音节时长较短。(3)在音高重置方面,由于H-H%,H-L%及L-H%的使用,英语母语者经常在小句边界处发生负重置,而中国英语学习者由于过多使用L-L%,经常发生正重置。(4)在停顿方面,实验发现中国英语学习者及英语母语者在小句边界处皆倾向于使用大于100ms的无声停顿,且边界调对于小句边界的指示作用要大于停顿的指示作用。(5)降调的过度使用使得中国英语学者的小句听起来更像是一个独立完整的句子,失去了意合句小句彼此之间语义的衔接性,边界调对小句的韵律层级判断产生了一定的影响。本文通过语音实验的手段,对中国英语学习者产出英语意合句的韵律特征有了进一步的分析。在丰富了AM理论的同时,也为我国二语教学及自然语言处理提供了一定的实证性数据。(本文来源于《天津大学》期刊2018-06-01）
林丽[9]（2017）在《论成都国际化城市投资形象的有效塑造——基于2013成都《财富》论坛投资宣传片的叙事语意段与视觉聚焦分析》一文中研究指出利用大众媒体网络平台播放城市叙事宣传片,被视作地方城市良好的国际化形象塑造的必要手段。2013年成都《财富》论坛投资宣传片系列,通过合理设叙事语意段及运用视觉聚焦,使得该叙事片系列有效地塑造了成都独具特色的国际投资形象,体现了成都浓厚的巴蜀文化魅力与强劲的经济实吸引力。(本文来源于《张家口职业技术学院学报》期刊2017年04期）
倪莎莎[10]（2017）在《从语意偏离角度分析《雾都孤儿》中的夸张修辞》一文中研究指出本论文以《雾都孤儿》中的修辞格为研究对象,并从语意偏离角度对其进行分析从而得出其特点和功能。最终,从两方面得出结论,一方面从文体学的角度归纳出《雾都孤儿》的语言张力和言语特点,另一方面,则提供了通过语言本身魅力来欣赏这部名着的另一个视角。(本文来源于《明日风尚》期刊2017年15期）
语意分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
动画形态构成与动画专业密切相关,动画制作在某种程度上讲就是导演对空间形态以及对时间的把握过程。对于动画形式的维度空间,动画分二维及叁维,空间领域不同,涉及的动画语言含义也是大相径庭的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语意分析论文参考文献
[1].李彤彤.英语一些让步连结词的语意语势与语用分析[J].校园英语.2019
[2].吴云,罗增安.动画的形态空间语意分析[J].北极光.2019
[3].王军亮.珠宝首饰品牌传播语意形式分析[J].艺术科技.2019
[4].陈剑,周琴.腊尔山台地苗绣蝴蝶纹样的造形及语意分析[J].民艺.2018
[5].温馨.设计符号学在产品语意中的应用分析[J].西部皮革.2018
[6].刘淑芳.高考“语意推断与补写”试题分析及解题方略[J].新课程(下).2018
[7].向香云.微格教学与任务驱动教学的案例——以《市场调查分析》“语意差别量表”设计及运用为例[J].课程教育研究.2018
[8].齐婉廷.中国英语学习者产出英语意合句韵律特征分析[D].天津大学.2018
[9].林丽.论成都国际化城市投资形象的有效塑造——基于2013成都《财富》论坛投资宣传片的叙事语意段与视觉聚焦分析[J].张家口职业技术学院学报.2017
[10].倪莎莎.从语意偏离角度分析《雾都孤儿》中的夸张修辞[J].明日风尚.2017