论高校思想政治理论课智慧课堂教学模式的构建

论文摘要

现代信息技术的快速发展有效推动了传统教学模式的改革创新。新媒体新技术背景下,高校思想政治理论课教学面临诸多挑战,智慧课堂教学模式是高校思想政治理论课的创新模式之一。优化思政课智慧教学环境,提升思政教师智慧课堂教学素养,完善思政课程智慧课堂教学考核机制,是构建"教师主导-学生主体型"智慧课堂教学模式的必经之路。

论文目录

• 一、新媒体新技术背景下传统高校思政课教学面临的挑战
• 二、智慧课堂运用于高校思想政治理论课教学的可行性
•   1. 教育信息化发展趋势的需求。
•   2. 教师主导性和学生主体性相统一的客观要求。
•   3. 思想政治理论课教学改革的要求。
• 三、智慧课堂教学模式在高校思想政治理论课中的构建
•   1. 优化思政课智慧教学环境。
•   2. 提升思政教师智慧课堂教学素养。
•   3. 完善思政课程智慧课堂教学考核机制。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 雷雪芹

关键词: 思想政治理论课,智慧课堂,教学模式,教学素养,考核机制

来源: 盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 安徽建筑大学环境与能源工程学院

基金: 安徽省教育厅高校人文社科研究项目“马克思世界历史理论视域下人类命运共同体思想研究”(SK2019AD49),安徽建筑大学质量工程项目“新媒体时代高校思想政治理论课教学实效性研究”(AJD2017ZLGC60),安徽建筑大学创新创业教育研究专项课题“‘创业基础’课程智慧课堂的教学模式建构”(AJD2019CXCY18)

分类号: G434;G641

DOI: 10.16401/j.cnki.ysxb.1003-6873.2019.06.161

页码: 121-124

总页数: 4

文件大小: 105K

下载量: 234