导读:本文包含了琵琶记论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:琵琶,悲剧,戏曲,杂剧,简谱,师承,意蕴。
琵琶记论文文献综述
高岩[1]（2019）在《吴梅的《琵琶记》研究及戏曲经典传播意义》一文中研究指出《琵琶记》作为南戏之祖，在明清曲谱发展史上具有重要的示范意义，无论是作为南曲曲谱编纂中的经典案例，还是作为戏曲创作文本的典型代表，都对明清戏曲音韵格律及文本形态产生重大影响。吴梅以《琵琶记》为研读对象，思考曲谱中案头与场上、南北谱异议、古今曲谱变迁、词曲(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-11-29）
张艺[2]（2019）在《论《琵琶记》与《荆钗记》男主人公婚姻态度之不同及原由》一文中研究指出《琵琶记》与《荆钗记》两部戏剧历来研究众多,对作品的主旨深意、主人公的形象分析等方面的研究已有各式深入论断。本文围绕两种戏剧男主人公书生形象的不同,特别是二者对于婚姻的不同态度进行阐述,并对这种不同产生的原由做出分析。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年21期）
周海媚[3]（2019）在《《琵琶记》中的人文关怀》一文中研究指出《琵琶记》是着名的南戏。戏中人物在不同情况下不同程度地忍受着身心的折磨,即便如此,他们仍然对别人表现出了发自内心的体贴与关怀。这种人文关怀是值得关注和思考的,它对戏中人物的塑造和结局的走向有着重要的作用。(本文来源于《北方文学》期刊2019年32期）
张爽[4]（2019）在《《琵琶记》中牛丞相形象浅析》一文中研究指出《琵琶记》是元代南戏的杰出代表。学术界对其研究取得了较大的成绩,在人物形象分析方面,对蔡伯喈和赵五娘形象关注较多,而对作为配角的牛丞相关注相对较少,作者从正面和侧面两方面对其形象进行塑造。牛丞相是一个立体式的形象,因而有必要对其进行具体分析。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年33期）
徐燕[5]（2019）在《《琵琶记》蔡母形象浅析》一文中研究指出《琵琶记》中的蔡母年满八旬,仅有独子蔡伯喈。她是蔡伯喈赴试时唯一一个直面阻止的人物,表现出了超出蔡公、张公和蔡伯喈的独到见识。蔡母对孝的理解、对蔡伯喈参加科举所引发的家庭悲剧的预见,更体现出蔡母的言语寓有至理。(本文来源于《文化学刊》期刊2019年10期）
杨东兴[6]（2019）在《《琵琶记》作者高明的科举情结及其成因》一文中研究指出《琵琶记》作为南戏之祖,其思想内涵丰富。如忠孝矛盾、科举文化等。高明在《琵琶记》中,通过对蔡公、张大公与蔡婆相反科举观的揭示;对蔡伯喈被父强逼应试时和中状元前后矛盾心态的刻画以及元代科举录取人数不符史实的记载,为我们展示了一种既向往又压抑,既想放手去追求又似乎意不在此,既想安于现状又不安于现状的科举情结。此种科举情结与他的家学师承、元代理学思想紧密相联。高明此种科举情结代表了元代中后期士人普遍的科举观。因此,有很重要的认识价值。(本文来源于《乐山师范学院学报》期刊2019年09期）
李磊[7]（2019）在《论《琵琶记》的悲剧意蕴与审美价值》一文中研究指出《琵琶记》被誉为南戏之祖,是"元代剧坛之殿军,明代戏曲之先声",它不仅影照着当时的剧坛,而且影响了戏曲的历史。站在时代的关节,《琵琶记》成为了历代批评家评说的焦点,他们从各自的角度分析出不同的内涵,各阶层受众由于它版本、演出的变化也品味出其中不同的滋味。(本文来源于《戏剧文学》期刊2019年08期）
蒋炜,李烨[8]（2019）在《晚明玩虎轩刊《琵琶记》版画的绘稿者》一文中研究指出玩虎轩刊《琵琶记》版画是晚明版画史上的里程碑作品,徽派版画的典型代表,创立了一种优雅、精工的风格,对之后的版画创作影响很大。但长期以来,版画作品的绘稿人模糊不清,缺少深入的研究。本文从汪耕署名作品《坐隐图》入手,对比《人镜阳秋》和《琵琶记》版画的诸多细节,提出玩虎轩刊《琵琶记》绘稿人为汪耕这一看法。(本文来源于《艺术研究》期刊2019年04期）
刘子菱[9]（2019）在《《琵琶记》中蔡伯喈人物形象分析》一文中研究指出被称为"南戏之祖"的《琵琶记》奉为元代教化孝道戏剧的佳作,成功塑造了蔡伯喈这样一位典型的知识分子形象。长期以来,在《琵琶记》的研究中,蔡伯喈一直是一个最具争议的人物,他始终处于一个巨大的矛盾漩涡中。本文将从家庭、婚姻、仕途叁方面来分析蔡伯喈矛盾性的人物性格形象,探讨其人生悲剧的形成。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年25期）
聂晶[10]（2019）在《明刊玩虎轩本《琵琶记》插图叙事研究》一文中研究指出插图在对文本故事的转译中,能够显示出图像叙事的功能。其中,独幅插图叙事一般遵循"选择最富于孕育性的那一顷刻"的原则来表现故事情节。明刊玩虎轩本《琵琶记》采用独幅插图,以每出一幅插画的方式呈现,根据蔡伯喈、赵五娘悲欢离合的故事情节组成主要图像。图像与文本相映成趣,同时又补文字未及之处,辅助读者阅读,使其加深对原文本的理解。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年07期）
琵琶记论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《琵琶记》与《荆钗记》两部戏剧历来研究众多,对作品的主旨深意、主人公的形象分析等方面的研究已有各式深入论断。本文围绕两种戏剧男主人公书生形象的不同,特别是二者对于婚姻的不同态度进行阐述,并对这种不同产生的原由做出分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
琵琶记论文参考文献
[1].高岩.吴梅的《琵琶记》研究及戏曲经典传播意义[N].中国艺术报.2019
[2].张艺.论《琵琶记》与《荆钗记》男主人公婚姻态度之不同及原由[J].大众文艺.2019
[3].周海媚.《琵琶记》中的人文关怀[J].北方文学.2019
[4].张爽.《琵琶记》中牛丞相形象浅析[J].戏剧之家.2019
[5].徐燕.《琵琶记》蔡母形象浅析[J].文化学刊.2019
[6].杨东兴.《琵琶记》作者高明的科举情结及其成因[J].乐山师范学院学报.2019
[7].李磊.论《琵琶记》的悲剧意蕴与审美价值[J].戏剧文学.2019
[8].蒋炜,李烨.晚明玩虎轩刊《琵琶记》版画的绘稿者[J].艺术研究.2019
[9].刘子菱.《琵琶记》中蔡伯喈人物形象分析[J].戏剧之家.2019
[10].聂晶.明刊玩虎轩本《琵琶记》插图叙事研究[J].艺术教育.2019
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