“双高计划“引领高职专业群建设：基于结构功能主义的视角

论文摘要

从结构功能主义视角出发,高职院校专业群是一个教学生态系统,双高计划作为政策制度,输入系统后启动了专业群生态系统的优化升级。该系统的应然进化指向是强化服务经济社会产业发展能力、提升行业影响力、拓展国际影响力。基于对当前高职专业群建设实然情境的剖析,研究了从实然到应然的系统逻辑,并以重庆电子工程职业学院的专业群建设实践为例,探讨了高职专业群建设的应对措施策略

论文目录

• 一、“双高计划”下专业群建设的应然指向
•   （一）服务区域经济发展
•   （二）提升行业影响力
•   （三）拓展国际影响力
•     1. 高职教育的国际化发展
•     2. 拓展国际影响力的应然指向
• 二、“双高计划”下专业群建设的实然情境
• 三、“双高计划”下高职专业群建设的系统逻辑
•   （一）与专业产业对接的高质量发展逻辑
•   （二）破除产业和教育壁垒的跨界整合逻辑
•   （三）重视校企双主体资源共享的实践育人逻辑
• 四、“双高计划”下专业群建设的策略
•   （一）基础单元：坚守教育的根本任务
•   （二）动力单元：构建共同体为导向的产教融合、校企合作
•   （三）核心单元：重构课程体系
•   （四）支撑单元：变革专业群的基层教学组织
• 五、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 丁锦箫,龚小勇

关键词: 双高计划,高职教育,专业群,结构功能主义

来源: 中国职业技术教育 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 四川大学,重庆电子工程职业学院

基金: 重庆市社会科学规划项目“‘一带一路’视野下多体协同的重庆高职专业建设国际化研究”(项目编号：2018PY27,主持人：丁锦箫)阶段性成果,重庆市教委人文社科项目“巴蜀地区残损造像数字化修复研究”(项目编号：18SKGH186,主持人：黎娅),中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题“‘一带一路’视野下重庆高职院校信息技术类人才培养问题及对策”(项目编号：GZYD2018016,主持人：刘宏宇)

分类号: G712.3

页码: 24-30

总页数: 7

文件大小: 1471K

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