基于OBE理念的天线与电波传播课程的教学改革探索

论文摘要

针对天线与电波传播课程中传统教学模式出现的问题,引进成果导向教育(OBE)理念,对应用性很强的天线与电波传播课程进行教学改革与实践。首先提出预期的学习成果,以此为目标反向设计教学内容、方法,然后指导课程的教学实践、改革实施,最后构建考核评估体系。实践表明改革后实施了该教学模式的课程教学效果得到了明显改善。

论文目录

• 一、引言
• 二、基于成果导向教育理念的课程改革思路
•   （一）制定预期学习成果
•   （二）以学习成果为指导，反向设计教学课程内容、教学材料和教学方法
•   （三）跟进成果的评估认证
• 三、课程改革实施
•   （一）设定课程学习成果
•   （二）改革教学实践活动
•     1. 优化课程内容。
•     2. 课堂教学改革。
•     3. 实验实践教学改革。
•   （三）考核评价体系
•   （四）教学改革效果
• 四、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 范艺,张琴

关键词: 成果导向教育,教学改革,教学实践,天线与电波传播

来源: 教育教学论坛 2019年43期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 物理学,高等教育,无线电电子学

单位: 广东技术师范大学电子与信息学院

基金: 广东技术师范大学2017年校级教学改革与研究立项项目“基于OBE成果导向教育理念的天线与电波传播课程的改革探索与实践”（编号：JGZD201715）,主持人：范艺

分类号: G642.0;TN011-4

页码: 111-113

总页数: 3

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