论文摘要
高校数学课堂教学现状表现在学生的学习主动性不高、课程体系设置不合理。针对以上问题,提出学生数学应用能力培养的教学策略,即培养学生的数学创新意识,提高学生的数学逻辑意识,拓展多样的数学考核模式,提升教师的教学手段和专业素养,优化数学课程体系,创新课堂教学方式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴海燕
关键词: 数学教学改革,高校学生,数学能力,培养
来源: 黑龙江科学 2019年23期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 黑龙江财经学院基础教学部
分类号: O1-4;G642
页码: 92-93
总页数: 2
文件大小: 76K
下载量: 32
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