论文摘要
汤姆·海登全程参与了20世纪60年代新左派学生运动。在美国人的历史记忆中,他是一个毁誉参半的人。赞扬者认为他是20世纪60年代唯一伟大的人物,改变了美国;批判者眼中的他是一个声名狼藉的反战激进分子、政治和经济上的"反美主义者"和"政治投机分子"。这种截然相反的评价一直伴随着海登,尤其是被"妖魔化"的形象成为他施展政治抱负的绊脚石。站在被动自卫和防守的立场,海登为了重塑自己作为体制内政治改革家的新形象,通过积极参加政治经济改革、著书立说和接受采访等方式和途径,表达了自己的回归心意和悔意,强调学生运动是对美国激进传统的继承和发扬,为其激进经历辩护,肯定学生运动取得的巨大成就,重构了对20世纪60年代学生运动的记忆与认知。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢文玉
关键词: 历史记忆,历史重构,新左派学生运动,形象塑造与重塑
来源: 历史教学(下半月刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 世界历史
单位: 湖南师范大学外国语学院
基金: 国家社会科学基金项目“20世纪60年代美国激进主义研究”（项目编号：19BSS029）阶段性成果,湖南省教育厅重点项目“菲利普·罗斯文学思想研究”（项目编号：18A029）相关成果
分类号: K712.5
页码: 33-41
总页数: 9
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