论文摘要
《学记》这部经典著作具有非常高的教育教学思想价值,有着超越历史阶段的普遍性的教育真理成分,惠泽当代、指引未来。它较系统而精辟地阐述的"教学相长、藏修、息游统一、"预"、"时"、"孙"、"摩"、启发诱导和长善救失诸教学原则,与现代教育学基本教学原则体系息息相通,对于我们时下乃至将来的教育教学永远具有重要意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张晓峰,张乐君,夏素荣
关键词: 学记,教学,教学原则
来源: 辽宁科技学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 辽宁科技学院人文艺术学院,西南大学教育学部,184中学语文教研组
分类号: G40-092
页码: 55-57
总页数: 3
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