论文摘要
为提升《化学反应工程》课程的教学质量,提高学生的学习积极性,并在专业研究中得以应用,针对市政工程专业自身特色,改革课程体系,进行课程体系的"1+1+X"模块化研究,即"1个数学知识模块+1个基础理论模块+X个基础理论的专业应用模块"。改革成果的应用表明,学生的学习积极性明显提高,学习效率也有显著提升,《化学反应工程》也逐渐成为学生开展科研活动的利器。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 聂小保,隆院男,万俊力,吴方同,雷鹏
关键词: 化学反应工程,课程内容体系,模块
来源: 教育现代化 2019年57期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 无机化工,有机化工,高等教育
单位: 长沙理工大学水利工程学院
基金: 湖南省学位与研究生教育教改研究项目(JG2016ZD04),湖南省普通高等学校教学改革研究项目(SJ1506),长沙理工大学教学改革研究项目(JG1515)
分类号: TQ03-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.57.063
页码: 191-192
总页数: 2
文件大小: 1295K
下载量: 51
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