“女权意识是写在菲律宾人的基因里的。”菲律宾大学劳工与工业关系学院的教授Rebecca Gaddi告诉我们，“从古至今菲律宾女性都承担了许多社会工作，只是有一部分没有被看到，没有被纳入计算。”世界经济论坛发布的2018全球性别差距报告中，菲律宾高居第八，是前十名中唯一的亚洲国家。菲律宾女性无论是在经济或是政治领域都有较高的参与率。然而农业仍然被认为是属于男性的产业，女性在其中的劳动与付出往往被忽视。即使在女性社会地位较高的菲律宾，女性农民并没有获得和男性同等的机会和资源。
事实上，这是一个全世界女性共同面临的问题，联合国粮食及农业组织在2011年出版的《农业中的女性：填性别鸿沟，促农业发展》一书中就指出了农业生产中的性别差异。农村妇女实际承担了各类粮食生产工作，但获得生产资源的机会却较少，土地、技术、推广服务、资本和基础设施支持往往有利于农村男性。同时，该书指出赋权女性农民将可能使发展中国家的农业总产量提高2.5%~4%，并促使世界饥饿人口的数量减少12%~17%。在农业中缩小性别差异，认可农村妇女作为可持续发展的贡献者，为她们提供和男性同等的保护、机遇和服务对于当前的农业发展和粮食安全至关重要。
近年来，菲律宾农业发展受阻，农业部门所贡献的国内生产总值百分比持续下降，农业用地逐年缩减，这个农业之国正面临着粮食保障的压力。普遍低学历且高龄化的菲律宾农民难以适应现代新科技，农耕形式和技术落后。农民连自身生计都难以保证，年轻人失去了从事农业工作的希望。解决农业发展问题首先必须赋权于农民，改善农民的生存现状。RiceUp是菲律宾当地一家关注农民赋权问题的社会企业，由杨百翰大学夏威夷分校的在读学生Elvin Laceda创立，他出生于菲律宾农民家庭。Elvin在菲律宾的邦板牙省和达沃市分别建立了名为“RiceUp School”的农民学校，通过培养农民成为农民企业家，从根本上改善农民的经济收入。2018年，邦板牙省农民学校的65名农民月收入增加了250%，就在这间农民学校里，我有幸认识了三代和农业息息相关的菲律宾女性，并在她们身上看到了女性在农业发展中的潜力。
综上所述，在小学语文教学中应用信息化教学，不仅可以调动学生的课堂参与积极性，有效拓宽课堂教学容量，还能培养学生的自主学习能力，提升学生的学习质量和课堂教学效益。小学语文教师要认识到信息化教学的优势，结合新课程标准和素质教育要求对信息化教学模式进行深入研究，将其效能和价值最大限度地挖掘出来，促进学生和谐、健康、全面发展。
57岁退休职工Miles Alipio重回农村种植水稻
RiceUp农民学校的项目经理 Arnerl T Garcia很骄傲地向大家介绍Miles Alipio，“这是我们这里最优秀的农民”。
Arnerl告诉我们，RiceUp农民学校除了向农民传授水稻种植技术，还安排了学习种植不同种类的农作物和蔬菜的课程, 帮助农民安排种植计划。现在，当地的农民在水稻未成熟的季节可以通过种植其他经济作物赚取额外收入。在课堂教学之外，农民学校的老师还亲自帮助Miles完善她的灌溉系统，即使遇到了干旱也能保证农作物丰收。
57岁的Miles在7年前结束了长达20年的售货员工作，离开城市的工作岗位，带着政府一次性支付的15万比索（约合2万人民币）退休工资回到了农村。水稻种植对于7年前的Miles来说完全是陌生的领域，在RiceUp的帮助下她开始了这一新的尝试。如今的Miles已经在水稻田里干出了一番事业，每个种植季可以获得15万比索的收入，相当于她全部的退休工资。7年间，Miles在农民学校学习到了很多务实的农业知识，即使已经完成了所有课程的学习，她现在依旧每周去农民学校听课。
其实，通过蚯蚓制作有机肥料是十分辛苦的工作。在采访过程中，Fhe也没办法停下手中的工作。Fhe的女儿原本十分抗拒在家中制作蚯蚓粪，但Fhe通过辛勤工作为家庭带来了丰厚收益，也改变了女儿对于这份工作的看法。我们了解到Fhe的女儿现在已经开始帮助她，学习制作有机化肥，并且在RiceUp农民学校进一步学习农业知识。
Rishalaine（左一）和Miles（左二）在RiceUp的办公室与我们分享她们的故事
35岁母亲Fhe Manabat自主创业成为“蚯蚓女王”
菲律宾目前依靠进口肥料，农民大多难以负担，但是Fhe制作的有机肥料给当地农民提供了一个更经济实惠的选择。在这个需求旺盛的市场里，Fhe成为了小有名气的“蚯蚓女王”，甚至获得了来自政府的订单。她目前每2到3个月就可以产出500千克的化肥，月收入高达15000比索。
15岁正是做梦的年纪，Rishalaine的梦想和她的同龄人有些不同，她告诉我们，她想要成为一名农学家。
Fhe原本是个家庭主妇，丈夫是收入微薄的三轮车司机，女儿还在读书。Fhe在家依靠出售自家的田地获得一些额外的收入，但她清楚地意识到这不是可持续的收入模式。为了增加家庭收入，她找到了RiceUp寻求帮助。在农民学校里，Fhe学习了蚯蚓养殖的技术，利用蚯蚓将食物垃圾等有机物质消化排泄出蚯蚓粪，混合土壤制作腐熟有机肥料使用。
作为国表艺术跨界营销的引领者，依波曾与女子十二乐坊、魏松等著名艺术团体、艺术家合作，2018年，“依波艺术时光”再启，携手超人气多媒体艺术展《印象莫奈：时光映迹艺术展》推出莫奈定制款腕表引爆全网，让更多人领略精艺腕表与艺术名家的魅力。这不仅标志着国表艺术跨界营销的新突破，更让艺术跨越时间长河，让时间沉淀艺术之美。
15岁高中女生Rishalaine Ternida农学家的梦想
（二）高中班主任应当拥有较高的教育教学水平。班主任首先的身份是一名教师，其次才是一名班级的管理者。而教师与育人可谓是相辅相成的，所以教师的教学水平越高，学生们与教师的关系则越亲密，班主任在班级中树立的威信也就越高。这便非常有助于教师在日常引导学生们树立起科学正确的人生价值观。所以，高中班主任在日常工作的过程中，必须不断提高自己的教育教学水平。
农村订单定向医学生是国家基层医药卫生事业体制改革的不可缺少的力量，其学习动机状况将会影响其学习效果，进而影响其未来的工作成效，针对上述学习动机的特点可以采取以下措施。
Rishalaine原本对于农业并没有太多的兴趣，只是在父亲的介绍下到RiceUp农民学校学习课程。通过一段时间的学习后，她意识到了农业对于菲律宾的重要性，更看到了农业发展的可能性。“年轻人对农业有偏见，他们觉得从事农业的就是穷人，但其实并不是这样。”项目经理 Arnerl T Garcia告诉我们，“通过学习农业，你可以成为许多行业的专家，比如农学、植物保护、种子科学甚至也可以成为管理者。”Rishalaine正是受到了这样的启发。现在她还是一名高中生，周一到周五在学校上课，周末就到RiceUp农民学校学习农业知识。
像Rishalaine这样的女学生在农民学校并不少见，很多都是Rishalaine的朋友，由她介绍来听课的。Rishalaine告诉我们，她想要影响更多的年轻人，让他们了解到农业的重要性。除了传授知识，RiceUp农民学校还帮助像Rishalaine一样的学生向政府申请奖学金，以进入大学的农学专业继续学习。目前已经有10名奖学金获得者，其中超过半数都是女性学员。
采访结束，蚯蚓女王又开始忙了，她家的新房子正在施工，而盖新房的钱，几乎都来自她的蚯蚓事业；Miles回到农田继续劳作，单身的她没有来自家庭的支持，但自食其力的生活并不凄苦孤独，水稻事业给了她充实又体面的退休生活；Rishalaine回到学校继续上课，她的学生生涯还将延续很长一段时间，为了实现成为农学家的梦，她计划进入海外的大学进一步学习更专业的农学知识，可以预见，她的未来已经和农业不可分割了。
RiceUp的农民赋权之路成就了三代农村女性，脱贫、致富、追梦。在这个过程中我看到的不仅仅是RiceUp赋权农民，更看到了三代女性对于农业发展的贡献。女性赋权，是自我实现，同时可以帮助家庭增加经济收入，甚至推动社会经济发展。这三位女性颠覆了我对于从事农业工作的看法，农业中不仅有男性劳动力，也有女性劳动力，更有女性创造力和领导力，农业发展需要更多女性力量。肥沃的土地可以孕育出无限的可能性，我们应该看到女性农民，赋权女性农民。
菲律宾的经济作物姜百合
王一
目前就读于韩国梨花女子大学国际学专业，在女校的学习激发了她对性别平等和女性赋权相关话题的兴趣。今年8月，王一在菲律宾马尼拉地区参加了中南屋的社会创新与女性赋权纪律片项目，与具有丰富社会创新项目经验和纪录片创作经验的Diinsider草根创变者合作拍摄了以“社会创新与女性赋权”为主题的微纪录片。王一在实地调研活动中，访问了关注农业发展和女性赋权的多个社会企业。
责任编辑：张蕾磊
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