论文摘要
<正>【教学目标】1.认识"默""姿"等11个生字,读准多音字"落、调",会写"掌、班"等11个字,会写"掌声、文静"等16个词语。2.学会默读,并能边默读边思考,说出英子的前后变化及变化的原因。3.能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流。4.能从第2～4自然段中任选一段转换人称进行复述。【教学流程】板块一:创设情境,激趣导入1.同学们好!在上课之前我们先来做个小游戏——"顺风耳"。听声音:空山鸟鸣泣不成声掌声雷动
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张文清
来源: 小学教学设计 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 江苏南京市南湖第三小学
分类号: G623.2
页码: 26-27
总页数: 2
文件大小: 1904K
下载量: 67
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