探析高职院校土建类专业创新创业教育路径

论文摘要

高职院校是新时代为我国培养优秀专业技术型高素养人才的中坚阵地,为此其需遵循"万人创新、万人创业"国家教育理念,助力学生具备创新创业实力,可以立足市场经济利用所学专业技能开拓进取,带动经济发展,解决就业难题,提高教学质量,推动人才全面发展,使高职院校育人优势得以凸显。通过探析高职院校土建类专业创新创业教育路径,以期提高该专业教育质量。

论文目录

• 一、高职院校土建类专业创新创业教育要点
•   1. 教材。
•   2. 实践。
•   3. 学生。
• 二、高职院校土建类专业创新创业教育原则
•   1. 教育性与市场性兼顾。
•   2. 发展性与创新性兼顾。
•   3. 人文性与能力性兼顾。
• 三、高职院校土建类专业创新创业教育阻力
•   1. 教育观念转变存在阻力。
•   2. 教学方法优化存在阻力。
•   3. 创新创业教育体系发展存在阻力。
• 四、高职院校土建类专业创新创业教育对策
•   1. 转变高职院校土建类专业创新创业教育观念。
•   2. 以突出高职院校教育特色为导向优化教育模式。
•   3. 发展创新创业教育体系。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 戴玉伟

关键词: 高职院校,土建类专业,创新创业,教育

来源: 现代职业教育 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 常州工程职业技术学院

基金: 2017年常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题“基于‘三创’平台的土建类高职学生创业教育模式研究”(项目编号：17JY023),2018年常州大学高等职业教育研究院项目“高职院校专业建设与创业平台融合研究——以建筑工程技术专业为例”(项目编号：CDGZ2018038)

分类号: G712;TU-4

页码: 132-133

总页数: 2

文件大小: 2533K

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