基于易班平台的高校思想政治理论课教学研究

论文摘要

随着信息化平台的不断发展,传统的思想政治理论课教学模式面临着重大挑战。面对挑战,可以通过易班与思想政治理论课相结合的教学模式,激发学生学习思想政治理论课的兴趣。在推进易班与思想政治理论课相结合的过程中,可以通过加强易班教学的网络资源建设、建立传统课堂与网络教学相结合的教学模式、注重过程评价等方式来进行,从而开启易班与思想政治理论课相结合的新教学模式。

论文目录

• 一 传统思想政治理论教学的不足之处
•   （一） 传统思想政治理论课的重视程度不够
•   （二） 传统思想政治理论课学习的积极性不高
•   （三） 传统思想政治理论课程教学模式缺乏灵活性
• 二 易班与思想政治理论课教学相结合的可行性分析
•   （一） 易班具有良好的组织性
•   （二） 易班的受众广泛
•   （三） 易班的教学功能独特
• 三 推动易班与思想政治理论课教学相结合的创新路径
•   （一） 加强易班教学的网络资源建设
•   （二） 建立传统课堂与网络教学相结合的教学模式
•   （三） 注重以过程评价为中心的考核机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 丁平

关键词: 易班,思想政治理论课,教学

来源: 教育现代化 2019年97期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 武汉商学院

基金: 武汉商学院校级教学研究自拟项目“基于易班的高校思想政治理论课教学方式探究”(2018N011)的研究成果

分类号: G641

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.97.090

页码: 229-230+248

总页数: 3

文件大小: 1292K

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