导读:本文包含了主观经验论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:主观,经验,范式,座舱,离心机,社会工作,模拟器。
主观经验论文文献综述
王松[1]（2016）在《失独者哀伤阶段“个人主观经验”的调适与转化》一文中研究指出失独者在哀伤阶段的不良情绪源于"个人主观经验",表现出对丧亲事实的惯习解释、偏差解释或迷思解释,进而造成无心工作、自行封闭、脱离社会,出现严重的心理问题甚至自杀。社会工作者可以运用哀伤历程理论与任务中心模式,评估失独者对客观现实的解释能力与状况,改善其认知水平,提高其自我宣泄能力,调适与转化他们的个人主观经验。(本文来源于《社会工作与管理》期刊2016年03期）
杨永生,杨玉明[2]（2015）在《基于主观经验的俯仰座舱耳板优选设计过程》一文中研究指出目的通过介绍耳板的结构优化过程,介绍主观经验判定对结构优化,特别是优化方向确定的积极作用。方法根据耳板的使用条件,在初步设计结构及Ansys计算结果基础上多次迭代,凭借设计经验人为作出优选判断,确定结构改变与优化方向。结果将优化后的结构代入座舱整体模型,对优化结果进行验算,证实耳板优化后满足强度和刚度目标,满足工程实施条件。结论对于像耳板这样结构形式受到诸多限制的,受力复杂的关键部件,常用的优化方法难以保证获得满意的、工程切实可行的结果。采用主观预判优选确定优化方向更容易保证得到一种工程可实施结构。(本文来源于《装备环境工程》期刊2015年05期）
于红军[3]（2012）在《童年时期经历父母离异的女大学生主观经验的回溯性探索》一文中研究指出本研究以一名大二女生为研究对象,采用回溯式半结构访谈的形式,尝试探索儿童在经历父母离异过程中主观感受与情绪情感的变化历程,深度挖掘其内在情感需求与走向积极方面所需的正向力量及支持。结果表明:在父母离异的过程中和离异后,父母一般只注重自己的感受、完全沉浸在自己的情绪中,忽略了孩子的感受和情感需要;父母离异后的孩子会把害怕、彷徨、无助、自卑等情绪蔓延到学校生活和人际交往过程中,并因此产生退缩、逃避的行为;重要亲人等社会支持系统会对父母离异儿童生活转会正轨有着积极的影响。(本文来源于《电子世界》期刊2012年06期）
车文博[4]（2008）在《客观实验范式与主观经验范式的整合——当代西方心理学理论范式发展的走向》一文中研究指出当代是西方现代心理学迅速发展、兴旺发达的时代,是西方心理学学派林立、多元取向的时代,也是西方心理学弊端严重、面临变革的时代。在这一历史背景下,促使客观实验范式与主观经验范式的整合,既关系着西方心理学改革的重大理论问题,又关系着世界心理学未来发展的根本走向问题。因此,加强两种心理学理论范式整合的研究,不仅具有重要的学术理论价值,而且具有重大改革的实践意义。一 客观实验范式客观实验范式(Objective-experimental(本文来源于《中国社会心理学评论》期刊2008年01期）
车文博[5]（2003）在《客观实验范式与主观经验范式的整合——当代西方心理学理论范式发展的走向》一文中研究指出心理学理论范式是当今元心理学研究的一大课题。一百多年来,主客观两种范式的对立是心理学中科学主义与人文主义两种研究取向对立的反映,也是实证主义与现象学、存在主义两种心理学方法论范式对立的表现。主客观两种范式的整合是当代美国人本主义心理学家在方法论上提出的新构想,即将现象学、存在主义引入实证主义之中加以折衷与拼合,并非在心理学中将客观实验范式与主观经验范式真正融合与辩证统一。(本文来源于《自然辩证法研究》期刊2003年05期）
范秀娟[6]（1999）在《选择科学方法 摒弃主观经验──略谈计算机试卷生成系统中教育测量理论的应用》一文中研究指出在高校的各类教学管理中，教育测量是了解教育和教学效果，合理组织教育活动，安排教学内容，选择教育方法的重要手段。而考试和测验则是运用最多、最广的测量形式。一张试卷的效度如何：即是否有效地测量出欲测量的东西；信度如何：即能否准确地反映被试者的真实情况，是每位(本文来源于《中医教育》期刊1999年06期）
张毕西[7]（1996）在《主观经验决策与决策行为分析》一文中研究指出分析了决策者的决策风格、决策准则、处理目标冲突的态度和方式等主观因素对企业决策的影响，分析了计量决策方法应用于不确定型决策存在的问题和提高主观经验决策质量的途径，提出了用效用曲线模拟决策专家的决策风络和准则进行决策的设想(本文来源于《广东机械学院学报》期刊1996年03期）
主观经验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的通过介绍耳板的结构优化过程,介绍主观经验判定对结构优化,特别是优化方向确定的积极作用。方法根据耳板的使用条件,在初步设计结构及Ansys计算结果基础上多次迭代,凭借设计经验人为作出优选判断,确定结构改变与优化方向。结果将优化后的结构代入座舱整体模型,对优化结果进行验算,证实耳板优化后满足强度和刚度目标,满足工程实施条件。结论对于像耳板这样结构形式受到诸多限制的,受力复杂的关键部件,常用的优化方法难以保证获得满意的、工程切实可行的结果。采用主观预判优选确定优化方向更容易保证得到一种工程可实施结构。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主观经验论文参考文献
[1].王松.失独者哀伤阶段“个人主观经验”的调适与转化[J].社会工作与管理.2016
[2].杨永生,杨玉明.基于主观经验的俯仰座舱耳板优选设计过程[J].装备环境工程.2015
[3].于红军.童年时期经历父母离异的女大学生主观经验的回溯性探索[J].电子世界.2012
[4].车文博.客观实验范式与主观经验范式的整合——当代西方心理学理论范式发展的走向[J].中国社会心理学评论.2008
[5].车文博.客观实验范式与主观经验范式的整合——当代西方心理学理论范式发展的走向[J].自然辩证法研究.2003
[6].范秀娟.选择科学方法 摒弃主观经验──略谈计算机试卷生成系统中教育测量理论的应用[J].中医教育.1999
[7].张毕西.主观经验决策与决策行为分析[J].广东机械学院学报.1996
论文知识图
