高校化学实验教学改革及实验室安全管理对策初探

论文摘要

实验教学是高校化学教育不可或缺的教学环节,对培养高校学生的独立思考能力、动手实践技能以及创新思维起着至关重要的作用。然而,目前我国高校化学实验教学中仍然存在着一些亟待解决的问题,本文以此为出发点,着重对高校化学实验教学改革及实验室的安全规范管理对策进行探讨。

论文目录

• 一 高校化学实验教学存在的问题
•   （一） 教学方法单一
•   （二） 教学内容陈旧
•   （三） 考核方式随意
•   （四） 安全意识薄弱
• 二 高校化学实验教学模式的改进措施
•   （一） 创新教学方法 优化教学内容
•   （二） 深化实验教学课程改革 规范实验教学要求
•   （三） 加强并完善实验教学考核方式
•   （四） 完善实验室安全管理制度 加强学生安全意识
• 三 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王少莽,关媛

关键词: 高校化学教育,实验教学,教学改革,实验室安全

来源: 教育现代化 2019年92期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 常州大学环境与安全工程学院,常州大学石油化工学院

分类号: O6-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.059

页码: 140-141+146

总页数: 3

文件大小: 1304K

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