六步教学法在数控实训中的研究与实践

论文摘要

六步教学法在数控实训中使用,主要讲究的是教与学相结合。教师在实训时把理论知识融入到实训中,把学生是主体的教学思想体现在实际操作中,让学生独立完成任务,教师只是起到引导作用。本文主要对六步教学方法的实施方法进行介绍,以此来明确六步教学法的具体步骤,仅供参考。

论文目录

• 1 明确任务
• 2 制定计划
• 3 做出决策
• 4 实施计划
• 5 检查控制
• 6 评估反馈
• 7 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 蒋玉芳

关键词: 六步教学法,数控实训,工作任务

来源: 南方农机 2019年07期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 江苏省锡山中等专业学校

分类号: G712;TG659-4

页码: 181

总页数: 1

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