导读:本文包含了机遇思想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:抢抓机遇,习近平,主持会议,跨越式发展,应急管理体系,老干部工作,求进,扩大会议,陈豪,应急管理能力
机遇思想论文文献综述
田静,杨猛,张寅[1]（2019）在《统一思想坚定信心抢抓机遇 保持经济持续健康稳定发展》一文中研究指出本报讯（ 田静 杨猛 张寅） 12月20日下午，省委常委会召开扩大会议，传达学习习近平总书记在中央政治局第十九次集体学习时的重要讲话精神，听取关于全省2019年经济工作情况和2020年工作基本思路建议的汇报等。会议强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国(本文来源于《云南日报》期刊2019-12-21）
杨英[2]（2019）在《新媒体时代高校思想政治教育话语权面临的挑战和机遇》一文中研究指出随着各种各样的新媒体不断涌现,我国已经全面进入新媒体时代。乐于接受新鲜事物的大学生因为网络的影响,在价值取向、思维和行为方式方面都有着不知不觉的变化,在平等的网络空间中,大学生的话语权得到充分释放,传统的思想政治教育话语权面临挑战。但是,机遇与挑战并存,也必须看到新媒体在话语内容和形式等方面带给思想政治教育话语的发展机遇。(本文来源于《锦州医科大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
虞璐[3]（2019）在《“互联网+”时代大学生思想政治教育的机遇与挑战》一文中研究指出我国已进入万物互联的"互联网+"时代,这是高校思想政治教育无法回避的新环境。高校应当直面新环境,积极应对"互联网+"思维带来的革新性的冲击与挑战,积极利用其带来的机遇,利用丰富的教育内容和广阔的时间、空间,不断增强思想政治教育的实效。面对其带来的挑战,不断提升思政教育工作者的专业技能和内在涵养,促进教育方法的更新升级,使大学生思想政治教育呈现出蓬勃的生命力。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
刘爽[4]（2019）在《解放思想 抢抓机遇 创新模式 奋力推进职业教育高质量发展》一文中研究指出本报讯（ 刘爽）11月14日，市委副书记、市长郭灵计深入吉林工程职业学院进行调研，并召开座谈交流会，市政府秘书长左今明陪同调研。郭灵计一行先后来到农产品检测省级示范性实训基地、省级新型职业农民培育实训基地、生物农业实习实训基地、“潍柴·博世”(本文来源于《四平日报》期刊2019-11-15）
王以雷[5]（2019）在《新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇、挑战与应对》一文中研究指出根据新时代高校思想政治教育新要求,充分利用好新媒体,增强思想政治教育实效性,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人保驾护航。本文首先介绍新媒体时代的新特征,然后分析新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇和挑战,最后提出应对策略。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年21期）
孙维娜,须卫[6]（2019）在《大数据时代高校思想政治工作机遇与挑战探究——基于SWOT分析法》一文中研究指出结合当前大数据时代的背景及特征,通过对大学生阶段性特点、网络信息所具有的特性、社会现实与实际技术应用、高校思想政治教育方式方法等的分析,运用SWOT分析法从优势与劣势,机遇与挑战的角度对当前高校思想政治教育的现状进行了分析。提出高校应当通过加强主流价值观教育、创新教育内容与方法、把握舆论话语权、强化道德与法律意识等方式,实现高校思想政治教育工作目标,切实提高其实效性。(本文来源于《北京城市学院学报》期刊2019年05期）
陈莹[7]（2019）在《网络环境下高校思想政治创新教育面临的机遇与挑战概述》一文中研究指出网络时代为我国人民的信息传递和交流均带来非常大的便利,但在网络环境下,教育所面临的变化与问题也逐渐增加,尤其在思想政治教育工作中,随着网络环境的逐步变化,越来越多的不良信息披着"正义"的外衣侵蚀着我国青少年的思想健康。高校思想政治教育是校园思想政治教育的最后一站,在离开高校校园后,学生步入社会,不再接受系统、专业的思想政治教育,因此高校思想政治教育成果,直接影响了高校学生乃至其未来人生的思想政治发展。我国的网络发展迅速,且高校学生对新鲜事物的接受能力强,也增加了不良信息、负面思想对学生的影响。且新型的信息接收方法与频率,也增加了高校思想政治教育方法、水平的要求,因此创新教育改革势在必行。目前高校思想政治教育改革已经初步开展,其主要措施是针对日常教学中的形式和内容进行创新,增加学生对思想政治教育的接受程度。高校思想政治教育改革和创新还存在着巨大的机遇和挑战。本文对网络环境下的高校思想政治教育特点进行简要分析,充分挖掘和认识高校思想政治创新教育内容,并对机遇与挑战进行详细研究,为高校思想政治教育提供新的思路。(本文来源于《吉林省教育学院学报》期刊2019年10期）
孔卓[8]（2019）在《网络信息时代学生思想政治教育的机遇、挑战及对策探析》一文中研究指出网络的发展给学生思想政治教育带来了巨大的机遇,但是也对教育者和学生提出了挑战。应培养一支高素质的思想政治教育者队伍,并加强对学生网络行为的监控和引导,同时创新思想政治教育的内容和方法。(本文来源于《佳木斯大学社会科学学报》期刊2019年05期）
彭菊花[9]（2019）在《新媒体：高校思想政治理论课的机遇与挑战》一文中研究指出新媒体是影响高校思想政治理论课的一大变量,为高校思想政治理论课带来了新机遇,表现在新媒体为思想政治理论课提供了丰富的资源,创造了平等互动的教学方式,提升了思想政治理论课的实效性。与此同时,新媒体也强劲冲击了高校思想政治理论课的传统格局,为高校思想政治理论课带来了新挑战,突出表现为一些错误思潮利用网络进行意识形态渗透,导致思想政治理论课面临着消除错误思想价值观影响和构建社会主义主流思想价值观的双重任务;新媒体让教学过程、教学内容具有不可控性;教师也需要深刻认识新媒体环境,并及时培养起应对、运用并参与新媒体的能力和素养。(本文来源于《湖北社会科学》期刊2019年10期）
游婷文[10]（2019）在《网络时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战与对策探究》一文中研究指出网络是一把双刃剑,网络丰富了大学生思想政治教育的资源,增加了大学生思想政治教育的方法,拓展大学生思想政治教育的场所。但是网络的发展也使当代大学生思想政治教育面临一些挑战,网络信息鱼龙混杂、良莠不齐,容易在这些负面信息中迷失。网络的虚拟性容易使大学生在网络交往中形成以自我为中心、越来越自私的心理。面对这些网络发展带来的不良影响,应该提高大学生正确看待和选择信息的筛选能力。加强思想道德教育,规范网络中的人际交往行为。提高高校思政教育者的专业素养,培养优秀的思政团队。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年28期）
机遇思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着各种各样的新媒体不断涌现,我国已经全面进入新媒体时代。乐于接受新鲜事物的大学生因为网络的影响,在价值取向、思维和行为方式方面都有着不知不觉的变化,在平等的网络空间中,大学生的话语权得到充分释放,传统的思想政治教育话语权面临挑战。但是,机遇与挑战并存,也必须看到新媒体在话语内容和形式等方面带给思想政治教育话语的发展机遇。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
机遇思想论文参考文献
[1].田静,杨猛,张寅.统一思想坚定信心抢抓机遇保持经济持续健康稳定发展[N].云南日报.2019
[2].杨英.新媒体时代高校思想政治教育话语权面临的挑战和机遇[J].锦州医科大学学报(社会科学版).2019
[3].虞璐.“互联网+”时代大学生思想政治教育的机遇与挑战[J].智库时代.2019
[4].刘爽.解放思想抢抓机遇创新模式奋力推进职业教育高质量发展[N].四平日报.2019
[5].王以雷.新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇、挑战与应对[J].卫生职业教育.2019
[6].孙维娜,须卫.大数据时代高校思想政治工作机遇与挑战探究——基于SWOT分析法[J].北京城市学院学报.2019
[7].陈莹.网络环境下高校思想政治创新教育面临的机遇与挑战概述[J].吉林省教育学院学报.2019
[8].孔卓.网络信息时代学生思想政治教育的机遇、挑战及对策探析[J].佳木斯大学社会科学学报.2019
[9].彭菊花.新媒体：高校思想政治理论课的机遇与挑战[J].湖北社会科学.2019
[10].游婷文.网络时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战与对策探究[J].文化创新比较研究.2019
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