论文摘要
继承和发扬本民族的优秀传统,是教育的应有功能。在幼儿园的课程中融入中华优秀传统文化,不仅能够丰富幼儿园课程资源,提升办园品质,更能促进幼儿健康发展,实现文化化人的教育使命。将传统文化融入主题课程、日常教育教学活动,加强环境创设是幼儿园践行传统文化教育的可行路径。通过统筹策划中华优秀传统文化课程,持续提升教师的传统文化素养,积极促成传统文化教育合力,能够为幼儿园深入推进传统文化教育提供保障。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 贺菲
关键词: 中华优秀传统文化,幼儿园课程,实施方式,保障条件
来源: 现代职业教育 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 广东第二师范学院
分类号: G612
页码: 295-297
总页数: 3
文件大小: 3309K
下载量: 26
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