基于产教融合的高职港口物流管理人才培养模式研究

论文摘要

粤港澳大湾区成为国家重要战略,港口产业向"智慧港口"转型升级,这对港口物流管理人才培养提出了更高的要求。广东科学职业技术学院开展产教融合、精准育人的探索,从产教融合平台、人才培养目标与规格、工作领域与职业能力、课程体系、实训基地、教学团队建设等方面进行了人才培养模式的创新与实践,可为高职院校推行产教融合的港口物流管理人才培养模式改革提供适当借鉴。

论文目录

• 一、面向粤港澳大湾区及智慧港口产业转型升级, 开展人才培养模式探索
•   （一） 构建产教融合平台
•   （二） 明确人才培养目标和规格
•   （三） 构建工作领域与职业能力
•   （四） 构建课程体系
• 二、构建三阶段三类培养的“3+3”人才培养模式
•   （一） 三阶段三类培养的“3+3”人才培养模式
•   （二） 校企共建省级实训基地
•   （三） 构建“专兼结合、互聘共培”的教学团队

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 秦雯

关键词: 产教融合,高职院校,人才培养模式,港口物流管理,培养模式

来源: 中共珠海市委党校珠海市行政学院学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 公路与水路运输,人才学与劳动科学,宏观经济管理与可持续发展,交通运输经济

单位: 广东科学技术职业学院

基金: 广东省高等职业教育教学改革项目:基于“校企双主体”的“港口物流管理专业”人才培养模式的创新与实践(课题编号:GDJG2015076)

分类号: C964.2;F550-4;F250-4

页码: 36-42

总页数: 7

文件大小: 1011K

下载量: 112