课题结题报告领导评语

问：课题评价语应该怎么写？

1. 答：课题评价语怎么写?其实课题评价语就是在课题开题报告后，由课题组的专家评审，主要是针对课题研究内容、实施方法及步骤以及预期成果进行综合评定，并给予一定的意见和建议。下面也会给大家整理了两篇课题评价语范文，供大家参考。
   课题评价语一：
   从选题、开题、实施、研究到结题,该小组同学积极主动地参与课题研究活动,能及时将自己的活动过程和情况反馈,与指老师经常坦诚相待。该小组同学在xx同学带领下,组内元老能较好地分工合作,基本达到研究目的,取得了比较好的研究结果。
   正如同学们所说的那样,研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入,从中发展自己的学习能力、所研究能力和创新能力。很高兴地看到,我们小组同学能这样的活动结论和观点,希望希冀在后续学习中再接再厉,取得更大成绩。初评意见:优秀
   课题评价语二：
   在研宏尘究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用资料、采访专家、实验等蔽枯禅多种研究方法,积极组织、参与社会宣传活动。表现出与了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的价值观,严谨的治学态度凸显了自己的创新能力。在成果汇报方面,组各学科成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段,报告条理清楚,内容严谨,具有多少的创新性。败帆体现了她们良好的基本素质。
   由于第一次参加研究性学习活动,小组成员都没有经验,所以在整个过程中存在着一定不足。 如:某些问题考虑的不全面、细致,做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短,不断进步!初评意见。

问：初中英语词汇教学方法研究课题结题的评价意见怎么写

1. 答：初中英语词汇教学研究课题结题报告
   《初中英语词汇教学课题研究》结题报告
   一、 课题研究的背景：
   中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。其中，英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。随着二期课改的不断深入，牛津教材的普遍使用，词汇教学更是困扒握难重重。牛津初中英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个， 九年级全册约500个，合计2500个。牛津教材的生词量大，呈现则不拘一格，大多都隐藏在课文中，学生不易察觉。因此对于刚进入中学的学生，特别是小春镇庆学英语学习没过关的学生来说，词汇学习成了英语学习的最大障碍，而且在很大程度上会影响学生学习的积极性和信心，自然这些也就增加了教学的难度。预备年级时，区抽测结果有一半多的学生不及格旅盯，有些甚至只有十几分，两极分化严重，学生觉得难学，老师也觉得难教。

问：项目评审意见怎么写

1. 答：一、该项目的可行性研究报告编制依据充分，卜亩判结论正确，内容齐全，数据准确，分析合理，建议合理，符合国家有关政策、法规和规划，对推进项目的实施有积极作用。
   二、该项目建设方案合理，原则上同意通过项目的建设，并要求项目建设单位根据国家和行业的有关规定进行项目建设耐塌管理，落实项目型改法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制等，确保项目的顺利进行和投资效益的实现。