新形势下高职精细化工专业人才培养模式的创新研究

论文摘要

精细化工作为世界化学工业发展的战略重点之一,其发展水平的高低已成为衡量一个国家或地区化工发展水平的主要标志之一。面对市场经济形势的不断变化,企业对人才的需求也发生了不同程度的变化,传统的人才培养模式已不能适应时代的需求,如何创新人才培养模式,培养出社会所需要的人才已成为高职院校的研究重点。本文将从培养目标、课程体系、师资队伍、教学资源库、学生考核评价体系等几个方面,系统研究人才培养模式,目的是通过研究最终形成一套适用于新时代要求的新型的精细化工人才培养模式,为高职类院校进行教学改革提供依据。

论文目录

• 1 人才培养模式现状
• 2 创新精细化工人才培养模式的必要性
• 3 创新人才培养模式的途径与建议
•   3.1 对培养目标进行重新定位
•     3.1.1 素质目标
•       1) 思想道德素质:
•       2) 文化素质:
•       3) 专业素质:
•       4) 身心素质:
•     3.1.2 知识目标
•     3.1.3 能力目标
•       1) 基本能力:
•       2) 专业能力:
•   3.2 培养一支“双师型”的师资队伍
•     3.2.1 专业带头人的培养
•     3.2.2 骨干教师的培养
•     3.2.3 兼职教师的培养
•   3.3 变革课程体系, 注重课程质量
•     3.3.1 公共基础课程
•     3.3.2 专业基础课程
•     3.3.3 专业技能课程
•     3.3.4 创新创业的教育课程
•   3.4 建设优质教学资源库
•   3.5 创新专业人才评价体系
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 马洁,王国青,韩晓琳

关键词: 精细化工,高职院校,人才培养模式,新型

来源: 山东化工 2019年03期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 有机化工,职业教育

单位: 山东化工职业学院化工系

基金: 山东省青年教师教育教学研究课题:新形势下高职精细化工专业人才培养模式的创新研究(项目编号:19SDJ085)

分类号: TQ01-4;G712

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.03.051

页码: 109-110+112

总页数: 3

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