论文摘要
文章基于自己讲授不同物理理论课程和实验课程的经验,分析了当前大学课程安排上相关物理课程所存在的理论与实验教学环节相分离的教学模式现状以及所产生的教学影响。针对所产生的教学影响,结合当下对创新型人才培养的必要性和紧迫性,倡导将以往传统的教学模式中理论课程和实验课程相分离的教学模式进一步改革,采用多种教学方法相混合,将理论和实验课程结合起来,以达到培养大学生创新实践能力的目的。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王丽光,朱长明,王鑫鑫,吕凤珍,刘富池,孔文婕
关键词: 创新能力,教学改革,大学物理
来源: 广西物理 2019年01期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 广西师范大学物理科学与技术学院
基金: 广西自然科学基金(2018GXNSFBA281125),广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2019KY0096),广西师范大学博士科研启动基金项目(2017ZD004和2017BQ005),2018年大学生创新创业训练项目(201810602240)
分类号: O41-4;G642
页码: 52-54
总页数: 3
文件大小: 412K
下载量: 27
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